Enseignant Chercheur en Informatique - Bordeaux, France - ECE Paris - Ecole d'Ingénieurs

Description

Fondée en 1919 au cœur de Paris, l'ECE se donne comme mission de former les ingénieurs et les experts des technologies du 21ème siècle à même de relever les défis de la double révolution numérique et environnementale : ingénierie des systèmes complexes, logiciel, réseaux, systèmes embarqués, cybersécurité, big data et IA, objets connectés, blockchain, informatique quantique, etc.

Accréditée par l'Etat français à délivrer le diplôme d'ingénieurs via la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur), membre de la CGE (Conférence des Grandes Écoles), de l'UGEI (Union des Grandes Ecoles Indépendantes) et de la CDEFI (Conférence des Directeurs d'Ecoles Françaises d'Ingénieurs), l'ECE forme ses futurs diplômés aux différents métiers de l'ingénierie numérique: Data engineer, Ingénieur IA, Ingénieur Cybersecurité, Software engineer, Ingénieur Cloud computing, Chef de projet Transition énergétique, Ingénieur simulation de systèmes industriels, Ingénieur systèmes de défense, Ingénieur systèmes embarqués, Product manager, Consultant en systèmes d'information, Architecte système, etc.

Les axes pédagogiques et scientifiques privilégiés par l'Ecole permettent de renforcer l'impact de la recherche, des expertises et des contributions intellectuelles de sa faculté sur la pédagogie et apporte aux étudiants un éclairage au sens large sur** **les enjeux scientifiques** et **les questions sociétales et environnementales**.**

**Des enseignants et des chercheurs ECE en interaction avec les autres Ecoles accréditées du Groupe pour innover efficacement face aux enjeux numériques et environnementaux**

Le Groupe OMNES Education dont fait partie l'ECE est devenu, année après année, un acteur européen majeur de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. Sa mission est de garantir à ses étudiants ou apprenants une expérience de formation exigeante et qualitative leur permettant d'acquérir des compétences et des capacités d'innovation pour une insertion professionnelle et une évolution de carrière à la hauteur de leurs attentes et de leurs projets, dans un environnement globalisé et aujourd'hui sujet à des transitions multiples.

L'ambition de développement de la production scientifique et des expertises métiers d'OMNES Education repose sur 5 grands principes : o_uverture et Interdisciplinarité, prospective et adaptabilité, innovation en matière pédagogique et d'expérience apprenante, sens et engagement, attention au monde et attentionné à chacun._
- Les quatre Ecoles accréditées du groupe Omnes, spécialisées dans le domaine du management et de l'ingénierie numérique et technologique, fédèrent leur recherche, leur innovation pédagogique et le soutien au développement professionnel des membres de la Faculté au sein _d'Omnes Education Research Center & Faculty._

Intégrer l'ECE permet ainsi de bénéficier, outre le support accordé naturellement par l'institution, d'un accompagnement dans le développement de projets originaux alliant par exemple compétences numériques et compétences en matière de gestion ou de management, dans la formalisation et le dépôt de projets européens ou ANR à visée pédagogique ou scientifique, dans la construction de Chaires avec des entreprises, pour une recherche et un enseignement à impact, dans la valorisation de toute contribution intellectuelle auprès des médias majeurs et dans la formalisation d'études de cas, de supports ou d'innovations pédagogiques, en collaboration avec la Direction des Programmes du groupe.

**Site web**:
**Poste et missions**:
**_Attendus pédagogiques _**(50% de l'activité)**

Il ou elle devra, de plus, prouver sa capacité à répondre au standard professionnel minimum exigé aujourd'hui en matière d'outils numériques : mise à disposition des syllabi, pratique des plateformes numériques pour l'enseignement.

Ses missions en enseignement consisteront à:

- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou pratiques (définition, contenu, objectifs, format pédagogique, bibliographie, etc.),
- Assurer des heures d'enseignement (220 heures de face à face pédagogique par an). Ces heures seront réparties chaque année par la Direction Pédagogique entre cours magistraux, cours interactifs, travaux dirigés ou pratiques, revues de projets,
- Assurer les évaluations des élèves relatives aux enseignements dispensés : devoirs, projets, oraux, soutenancesen accord avec le règlement des études et les processus d'évaluation de l'école,
- Accompagner et encadrer un ou plusieurs étudiants de l'école (eg tutorat de stage, d'alternance).

Activités annexes
- Représenter l'École lors de manifestations et réunions,
- Valoriser l'image de l'École à l'échelle locale, nationale, et internationale.

**Attendus en matière de travaux de recherche (50% de l'activité)**

La recherc