Référent de Parcours Programme Réussite - Avignon, France - cdg69

cdg69

Entreprise vérifiée

Avignon, France

il y a 1 semaine

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

Synthèse de l'offre

**Employeur**

**CCAS D'AVIGNON**
4 avenue Saint Jean
AVIGNON Cedex 1

**Lieu de travail**
- AVIGNON 1

**Poste à pourvoir le**
- Dès que possible
- 30/03/2023

**Type d'emploi**
- Emploi permanent - vacance d'emploi- ?**Motif de vacance du poste**
- Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent

**Nombre de postes**
- 1

Détails de l'offre

**Famille de métier**
- Inclusion sociale > Travail social et développement social**Grade(s) recherché(s)**
- Assistant socio-éducatif**Métier(s)**
- Travailleur ou travailleuse social**Ouvert aux contractuels**-
**Temps de travail**
- Complet, 1607h / an**Descriptif de l'emploi**

Rôle

Au sein d'un quartier " Politique de la Ville " de la commune d'Avignon, le référent de parcours évalue les situations, établit un diagnostic et oriente vers les structures de droit commun des familles et des jeunes repérés comme étant en situation de fragilité sociale ou éducative.
Enjeux

Responsable de la qualité de l'accompagnement qu'il assure en tenant compte des besoins et de la potentialité des usagers
En partenariat éducatif avec leurs parents, il doit permettre aux enfants ans) repérés comme étant en fragilité éducative de s'inscrire dans une démarche globale de réussite éducative et incarner le projet du réseau d'éducation prioritaire (REP) + de son réseau en étant présent sur des temps prédéterminés, en concertation avec l'Education nationale.

**Missions et conditions d'exercice**

Placé sous la responsabilité technique et hiérarchique du coordonnateur du
Programme de Réussite Éducative. Et en lien étroit avec l'équipe PRE, le référent de parcours exerce ses activités dans l'un des
quartiers " Politique de la Ville " de la commune d'Avignon, selon une répartition du travail à hauteur de 75% sur le terrain et 25%
administratif. Il est rappelé que toute action doit se faire en accord avec la famille qui est au centre du dispositif
- Evaluer les
situations individuelles d'enfants et d'adolescents de 2 à 18 ans dans une approche globale (famille, école, santé, loisirs...) par une
observation qui aura force de diagnostic.
- Identifier les problématiques et les besoins des enfants et des jeunes en lien avec les
familles et les partenaires.
- Accompagner des enfants repérés en situation de fragilité éducative par le partenariat afin de les
inscrire dans une démarche globale de réussite éducative (scolaire et citoyenne) en tenant compte des demandes et des besoins de la
famille;
- Proposer une orientation vers le droit commun tout au long du parcours.
- S'inscrire dans l'animation du réseau partenarial
par une présence auprès des acteurs locaux.
- Réaliser annuellement des enquêtes de scolarité lorsque celle-ci est assurée à
domicile.
- Se rendre auprès des partenaires afin de recueillir les orientations et d'être force de conseil face aux situations
rencontrées par le partenaire dans son activité
- Assurer un suivi au domicile (VAD) des usagers afin de prendre en compte l'espace
dans lequel évoluent l'enfant et sa famille
- Mettre en place des activités éducatives cohérentes (sorties familiales, pédagogiques...)
en lien avec l'équipe du PRE pour les enfants du dispositif.
- Accompagner l'enfant dans le cadre du parcours proposé par le PRE., coconstruit en lien avec les parents et les partenaires,
- Accompagner les parents sur la base des engagements du parcours de réussite
éducative ° Les soutenir dans leur rôle éducatif °Les encourager à mettre en œuvre les préconisations et les accompagner dans les
démarches nécessaires ° Les orienter vers d'autres lieux (soins, services...) en facilitant leur connaissance du droit commun *
Médiatiser les relations entre l'enfant, la famille, l'école et les autres partenaires concernés,

**Profils recherchés**

Statut, formation et expérience demandées:
Master sciences de l'éducation ou
sciences sociales, diplôme de travail social ou médico social
Expériences significatives en rapport avec le poste, souhaitées
Connaitre les étapes du développement de l'enfant (pré requis)
Connaitre le cadre juridique du travail social (information confidentiels,
assurances...).(pré requis) Sens du service public Bonne connaissance des politiques sociales et des réseaux d'intervention sociale
(Conseil départemental, Education nationale, santé mentale...) Connaissance des dispositifs de soutien à la parentalité et d'aide à la
scolarité

Contact

**Informations complémentaires