Travailleur- Travailleuse Social-e evaluation - Strasbourg, France - Eurométropole de Strasbourg
Description
Les actions menées par la Direction Solidarités, Santé, Jeunesse visent à favoriser le vivre ensemble, le bien-être et la cohésion sociale et ainsi lutter contre les inégalités pour donner à chacun-e une place pleine et entière à travers un ensemble de services et d'actions de proximité adaptés aux enjeux de territoire.**Activités principales**:
- Procéder, aux entretiens nécessaires, y compris dans l'urgence, avec les détenteurs-trices de l'autorité parentale et le/les mineur-es sous leur responsabilité, à leur domicile et/ou dans un Centre Médico-Social ou tout lieu jugé pertinent dans la situation.
- Recueillir les informations sur l'environnement du/des mineur-es en prenant contact avec les institutions qu'il-elle fréquente (établissements scolaires, structures de soins,) et avec des tiers appartenant ou non à sa famille (grands-parents, assistante maternelle ).
- Assurer, pour les besoins de l'évaluation, les liens nécessaires en interne ou avec les partenaires.
- Élaborer un diagnostic mettant en évidence l'existence ou non d'un danger ou d'un risque de danger pour le/la/les mineur-es.
- Faire part aux détenteurs-trices de l'autorité parentale des propositions d'aide adaptées à la situation du-de la mineur-e et de sa famille.
- Formaliser des propositions d'aide, en concertation avec les professionnel-les médico-sociaux du territoire, et soumettre à la validation du/de la responsable d'équipe du territoire concerné.
- Rédiger selon la trame dédiée puis soumettre à la validation du/de la responsable d'équipe un rapport d'évaluation conforme aux procédures et aux nouvelles dispositions législatives et réglementaires le cas échéant.
- Assurer les relais nécessaires avec le territoire afin de garantir une continuité de l'accompagnement en lien avec les missions de prévention et de protection de l'enfance.
- Assurer l'orientation vers les collègues du service si, lors de l'évaluation, des problématiques d'insertion, de logement, ou de précarité plus spécifiques sont rencontrées par la famille;
**Activités spécifiques**:
- Participer aux réunions de travail organisées par l'institution et/ou en lien avec des partenaires médico-sociaux (réunions de service, institutionnelles ou de concertation) et pouvant amené à alimenter l'observatoire et les travaux en matière d'enfance au sein de la DSSJ ainsi que les ECT enfance jeunesse si nécessaire.;
- Contribuer, en lien avec le/la référent-e enfance et les deux cadres référent-es enfance, jeunesse du service à l'élaboration du diagnostic autour de cette thématique.
- Accueillir et participer à la formation des stagiaires.
Au sein de l'unité territoriale à laquelle vous êtes rattaché-e et en lien étroit avec les responsables d'équipes d'Action Sociale de Proximité de l'ensemble des territoires de la Ville, vous aurez pour mission:
- d'évaluer les situations des familles et des mineur-es qui auront fait l'objet d'une information préoccupante auprès la cellule de recueil des informations préoccupantes du Bas-Rhin (ou d'un autre département).
- d'apprécier et de qualifier le danger ou le risque de danger au regard des besoins fondamentaux de l'enfant ou du
- de la jeune, de son état de santé, des conditions d'éducation et de développement dans lesquelles il-elle vit, de son bien-être et des signes de souffrance éventuels qu'il-elle montre ou exprime.
- de proposer les réponses de prévention et de protection les mieux adaptées à sa situation.
- de repérer et valoriser les capacités des titulaires de l'autorité parentale à se mobiliser pour la protection de leur enfant et plus globalement les ressources des personnes de leur environnement.
- Diplôme d'état d'assistant-e de service social ou éducateur-trice spécialisé-e.
- Expérience en travail social/socio-éducatif et/ou en protection de l'enfance** indispensable.**:
- Expertise en techniques d'entretien.
- Maîtrise:
- de la législation et des dispositifs dans le domaine de l'aide sociale à l'enfance, et en particulier concernant le développement et les besoins de l'enfant, et les systèmes familiaux ainsi que leurs impacts.
- des règles et de l'éthique des écrits professionnels.
- des techniques d'entretien d'aide à la personne et d'écoute active.
- des outils bureautiques et logiciels métier.
- Capacités:
- d'analyse/de synthèse et rédactionnelles.
- à analyser les situations et établir un diagnostic dans l'urgence.
- à communiquer avec tout type d'interlocuteur-trice avec pédagogie.
- à assurer un rôle de médiation.
- à travailler en équipe, en transversalité et avec des partenaires pluridisciplinaires.
- d'organisation et de gestion des priorités.
- à arbitrer et gérer des conflits.
- à prendre des initiatives et des décisions.
- d'esprit d'équipe et à coopérer.
- à faire preuve d
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