Formateur/trice en Ifsi - Thonon-les-Bains, France - HOPITAUX DU LEMAN Site Georges PIANTA à THONON
il y a 2 semaines
Description
**Détails de l'offre**:**POSTE PROPOSÉ**
FORMATEUR/TRICE EN IFSI
**DESCRIPTIF**
L'ÉTABLISSEMENT:
Thonon-Les-Bains en Haute-Savoie est une ville thermale au bord du lac Léman, idéale pour les amoureux de nature et de montagne.
La ville fait partie de l'agglomération urbaine transfrontalière du Grand Genève et possède un grand dynamisme économique et culturel.
Les Hôpitaux du Léman prennent en charge la population du Chablais : habitants qui double été comme hiver avec notamment les domaines des Portes du Soleil. Ils disposent d'une palette complète d'activité en Médecine, Chirurgie, Gériatrie.
Ils ont une unité de réanimation de 8 lits, une maternité de niveau 2A avec son service de néonatologie.
Son service d'urgences dispose d'un SMUR et réalise plus de passages annuels. Plus de 1700 personnes dont 170 médecins et internes contribuent chaque année à la prise en charge de patients hospitalisés dans les différentes unités de soins et d'hébergement pour les personnes âgées (717 lits et places).
Les Hôpitaux du Léman recherchent un/une Formateur/trice en Institut de formation en soins infirmiers à 80 % - poste à pourvoir pour février 2024.
LE POSTE:
Former des professionnels paramédicaux. Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages, en veillant à la qualité
Le formateur de l'institut de formation est placé sous l'autorité du Directeur de l'institut de formation et du cadre supérieur de santé.
Activités spécifiques
Il est un praticien en soins infirmiers et pédagogue capable:
de développer ses ressources
de démontrer une éthique
de mener des interventions seul, en équipe, d'analyser toute situation
de prendre des décisions éclairées et d'agir
de rendre compte à la Directrice et au cadre supérieur de santé
Il situe son activité et ses méthodes pédagogiques en référence au projet pédagogique de l'institution.
Il recherche, élabore, met en uvre, coordonne, évalue des projets d'enseignement en étroite collaboration avec l'ensemble des acteurs
Il réalise des enseignements adaptés
Il se réfère aux valeurs professionnelles définies dans le projet pédagogique
Il permet un questionnement et une appropriation des savoirs
Il établit avec chaque apprenant un suivi
il représente l'IFSI
Activités générales
Au sein d'une équipe restreinte qui accompagne une promotion sur l'année ou sur 3 années
Le formateur:
initie et pilote des unités ou modules d'enseignement dans la conception, la mise en uvre et l'évaluation des UE ou module dont il a la charge
contrôle la qualité des enseignements dispensés des nouveaux intervenants
Il est responsable:
du suivi pédagogique d'un groupe d'apprenants et de leur acquisition de compétences. Il émet un avis sur le parcours de stage de chacun et peut proposer des orientations d'affectations.
Il est garant, à son niveau de compétences:
du respect du cadre institutionnel et réglementaire
de la conformité du déroulement des études au regard des textes réglementaires,
de la cohérence des enseignements cliniques et théoriques
du dispositif d'évaluation des UE ou modules dont il a la charge
de l'instruction des dossiers en vue des instances pédagogique, technique et ou de discipline.
Il collabore à:
l'élaboration du projet pédagogique
l'élaboration des plans des travaux et équipements institutionnels et suivis
au maintien du dossier de chaque apprenant
accueil et l'encadrement des étudiants cadres
à la sécurité des personnes et des biens au sein de l'institution et assurer l'ordre et la sécurité.
Activités particulières
Selon l'organisation actée par les équipes restreintes, les 3 domaines d'activités suivants sont assurés par un formateur Référent de promotion ou par domaine:
Interlocuteur référent de la Directrice et/ou du cadre supérieur pour
L'organisation des semestres en cours (communication, enseignement, bilans)
Tout questionnement en lien avec la promotion
Les préparations des instances
Interlocuteur privilégié avec les représentants élus des étudiants ou élèves pour
La distribution des documents institutionnels,
L'émargement,
L'information des modifications réglementaires
Interlocuteur privilégié avec le secrétariat en tant que
Co-responsable des stages
Responsables des dossiers administratifs des apprenants
Responsable du suivi et de la transmission des plannings pour la rémunération des intervenants
Interlocuteur privilégie des stages : Référent de stage par discipline
Participation en collaboration avec le responsable de stage du suivi des parcours de stages, du livret d'accueil avec les maitres de stage
L'entretien avec l'apprenant et le tuteur en cas de difficultés
La rencontre individuelle ou collective /stage pour chaque apprenant sur le lieu de stage
Les temps d échanges annuel avec les tuteurs et plus en fonction des situations des apprenants
Au
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