Brandon Dupré

Après mon expérience en tant que psychologue clinicien sur une unité de liaison intra-hospitalière en Martinique, je suis rentré en France Métropolitaine avec l'idée de reprendre les travaux de mes recherches universitaires.

J'ai aussi profité de ce temps de recherche pour partir voyager à l'étranger afin de tenter de parfaire mon anglais et de me permettre de m'ouvrir de nouvelles perspectives et opportunités (la bonne maîtrise de la langue anglaise permettant de s'ouvrir des perspectives internationale du point de vue de la recherche et des conférences).

Je suis alors venu m'installer sur Nantes, proche de la famille de ma compagne et je suis actuellement à la recherche d'un poste de psychologue clinicien.

En lien avec le chef de pôle et le pédopsychiatre de l'unité, j'ai participé à la création méthodologique et la mise en place d'une unité de liaison intra-hospitalière.

Occupation du poste de psychologue clinicien au sein de l'unité de liaison intra-hospitalière au sein de la pédiatrie.

Lors de la phase d'élaboration méthodologique et de mise en place pratique, en tant que psychologue clinicien :

• Travail de recherche sur la littérature scientifique autour des unités de liaison intra-hospitalière.
• Travail d'écrit autour de la méthodologie : questionnaire formalisé premiers entretiens/supports de retranscriptions des entretiens/écrit du protocole du circuit d'entrée + prise en charge + orientation/création du dispositif "point écoute" en lien avec les institutions scolaires ayant pour objectif la prévention et le repérage des souffrances psychiques/familiales et sociales précoces. Ce dispositif aura permis une prise en charge précoce des situations et une diminution des situations de crises explosives surchargeant la pédiatrie.

Lors de la phase de mise en place pratique, en tant que psychologue clinicien :

• Entretien individuel
• Entretien en équipe ( avec infirmier(e)s, médecins, internes, pédopsychiatre)
• Entretiens familiaux
• Premier entretien d'entrée aux urgences : évaluation psychologique de la situation et de l'individu.
• Entretien de suivi psychologique court/investigation psycho-sociale (Lien avec les différents partenaires gravitants autour de la situation : école, ASE, éducateur, IME, CMP, etc...)
• Entretien de sortie.
• Écrit et compte rendu de chaque entretien/réunion institutionnelle.
• Écrit de signalements/informations préoccupantes.
• Le travail institutionnel intra-équipe, intra-hospitalière et intersectorielle.
• Travail en collaboration étroite avec chacune des unités de soins intra-hospitalière ( CMP, CATTP, CMPP, Unité d'hospitalisation pour adolescents, équipe mobile)

Psychologue Clinicien affecté à l'unité d'entrée et de liaison du Service de Psychiatrie Infanto- Juvénile de Vichy.

• Pratique des premiers entretiens cliniques d'entrées (unité d'entrée) : dispositif d'accueil et de décryptage de la demande (D.A.D.) > Entretien individuel ou en groupe avec présence d'IDE, d’Éducateurs, ou de Pédopsychiatres.
• Approche clinique de la famille : approche de la thérapie familiale à visée psychanalytique et systémique.
• Travail d'orientation de la demande : travail de construction du projet de soins, de Coordinateur de soins ainsi que, de consultants pour les autres unités.
• Pratique de la permanence d'urgences (unité de liaison) : intervention en urgence à la demande institutionnelle : pédiatrie, Maison des Adolescents, C.M.P, C.A.T.T.P, H.D.J, Urgences du centre hospitalier, mais aussi à l'intérieur des collèges, lycées, écoles, ou encore lors de dispositifs d'urgences en lien avec la Police Nationale, Gendarmerie, S.M.U.R . > Travail d'évaluation de l'état d'urgence psychologique et d'orientation du soin.
• Pratique principale des suivis cliniques à visées courtes : distinction entre psychopathologie clinique et accompagnement d'un état transitoire dans le soin.
• Pratique du dispositif à visée clinique d'urgence.
• Interventions, préventions, et pratique de la supervision institutionnelle.
• Pratique des interventions d'urgences à domicile : V.A.D.
• Travail institutionnel en collaboration avec : IDE, Éducateurs, Psychologues, Pédopsychiatres, Médecins, Assistants sociaux.
• Pratique du travail de la liaison sociale avec les différents partenaires : juges pour enfants, Mesures judiciaires, A.E.M.O, A.D.S.E.A., P.J.J, Foyer de l'enfance et foyer de l'urgence, Familles d'accueils, ASE → Travail de synthèse, de restitution, de bilan, de collaboration.
• Pratique d'écrits de signalement en lien avec la justice et la protection de l'enfance.
• Pratique de suivis cliniques en visioconférence auprès de patients.
• Pratique de logiciels institutionnels de transmissions et de cotations : Orbis, Easyli, Intranet...