Céline DERAHARONIAN

Dotée d'empathie et de bonnes qualités relationnelles, j'ai développé des compétences dans l'accompagnement d'équipe, dans la formation. Mon expérience en tant que coordinatrice de la formation professionnelle à Mayotte m'a non seulement ouvert à la pédagogie, à l'ingénierie de projet mais également à la nécessité du travail partenarial qui continuera de se développer lors de mon expérience de cheffe de projet en Île-de-France où j'étais en pilotage d'un consortium regroupant le CIDJ (Centre d'Information et de Documentation Jeunesse) et médiation nomade et m'a convaincu encore plus de la nécessité du travail en équipe pluridisciplinaire.

J'ai eu la chance de travailler avec des publics très différents : les jeunes de quartier et les personnes issues de la grande précarité dans le cadre de projet d'insertion, des adultes et adolescents en situation de handicap mental en direction de séjours adaptés, les familles en tant que référente famille, les enfants et adolescents en tant qu'animatrice. Cela m'a permis d'appréhender l'autre sans différenciation et préjugés.

Cheffe de projet au sein des CEMEA d’Île-de-France, j’avais comme mission principale de développer la coordination de l’intervention sociale au travers de plusieurs projets très en lien avec l’insertion professionnelle :

 Le projet « Demain 10h », projet d’insertion pour les jeunes de quartiers, financé par le dispositif « un jeune une solution » et par la préfecture de région d’Île-de-France, il avait pour objet de faire vivre des expériences permettant à cette jeunesse de se mettre en action.

Le projet OSEE, en partenariat avec ATD Quart Monde, il s’agissait de traduire l’expérience de la grande précarité en compétences qui pourraient être valorisées pour intégrer des formations de l’animation ou du social.

L’animation des GAP (Groupes d’Analyse de Pratiques) pour les référents de parcours (poste créé et financé par la préfecture de région Île-de-France à la croisée entre le conseiller en insertion pro, l'animation et la prévention spécialisée), leur permettant également de se définir une identité professionnelle.

Egalement coordinatrice de l’animation professionnelle aux CEMEA de Mayotte, j’ai mis en œuvre la formation professionnelle en mettant en place des BPJEPS « Animation Sociale » et « Education à l’Environnement vers un Développement Durable », travaillant sur les financements, les habilitations, et la constitution et l’accompagnement d’une équipe de formateurs.

Titulaire d'un DESJEPS (Diplôme d'Etat Supérieur de la Jeunesse, de l'Education Populaire et des Sports) « Direction de Structure et de Projet », j'ai développé des compétences dans la gestion et organisation d'équipe, pilotage de projet et consortium, dans la gestion financière de projet et d'association, sur la rédaction d'écrits professionnels et la méthodologie de projet.