Lucas D'attoma

Formateur en Français, Anglais et Histoire-Géographie, FLE au sein de CFA j' ai pu évoluer professionnellement à travers mon enseignement et surtout le regard de mes élèves. J'ai eu en charge des classes d'apprenti-e-s ainsi que des adultes en reconversion professionnelle ou demandeurs d'emploi. J'ai donc pu élaborer des séances de formation en fonction d'un projet pédagogique, concevoir et mettre à jour des supports pédagogiques, adapter mes contenus pédagogiques et concevoir des méthodes d'animation au regard des besoins de mes élèves et ainsi suivre leur progression dans leur projet professionnel et ainsi offrir à mes élèves une pédagogie différente, personnalisée et surtout les mettre en situation de réussite.

Durant mes années d’enseignement  au sein de CFA, j’ai pu dispenser différentes disciplines aussi bien à des adultes en reconversion en formation continue et demandeurs d’emploi qu’à des apprenti-e-s. J’ai pu aussi organisé des ateliers CV, lettre de motivation et ainsi faire découvrir à mes élèves  leurs soft skills et mad skills et par ces ateliers les faire travailler sur ces fortes valeurs ajoutées.  J’ai mis en place une pédagogique efficace afin de la rendre ludique, structurée et accessible. En effet, J’ai vérifié les connaissances et mesuré le niveau de l’élève par rapport à ses objectifs, adapté le déroulement des apprentissages selon les difficultés des élèves, définir un objectif d'apprentissage et établir la programmation des activités pédagogiques, collecter des informations et préparer la leçon en séance. J’ai travaillé également en étroite collaboration avec les services en charge d’apprenti-e-s en difficultés scolaires, situation de handicap et Mineurs Non Accompagnés (MNA). De nature dynamique et enthousiaste, doté d’un excellent sens du contact je souhaite profiter de toutes mes expériences pour m’enrichir personnellement.  J’aspire à progresser dans tous les domaines et dans toutes les tâches qui me seront confiées. Assidu et persévérant, je sais travailler en équipe mais aussi de manière autonome. Outre enseigner, le métier m'a permis de participer à des concertations pédagogiques et réunions d'équipe, d'effectuer des visites en entreprises afin de suivre le projet de mes élèves et gérer le contact avec les familles.

Ma formation la plus pertinente a été celle que je me suis appropriée sur “le terrain”. En tant qu'enseignant en face à face à mes élèves. Chaque heures de cours peut être différentes selon les classes, les groupes et ce que l'on nous enseigne en théorie n'est qu'approximatif.