Pauline Labonne

En recherche d'un emploi dans le domaine du FLE. 

Entre octobre 2024 et juin 2025, j’ai travaillé comme formatrice à l’AEFTI Marne à Reims, où j’ai été référente de quatre groupes de FLE à visée professionnelle, en partenariat avec le GRETA de la Marne. J'ai également animé des cours de FLE, de remise à niveau en français et mathématiques, ainsi que des sessions d’anglais général et professionnel orienté transport et logistique. J’y ai également créé du contenu pédagogique individualisé et défini le contenu des face-à-face avec les référents. Auparavant, j’ai été ingénieure pédagogique stagiaire chez Trip and Family (d'avril à août 2024), où j’ai conçu un module de FLE en e-learning à destination de jeunes au pair via LearnPress, et animé des ateliers socio-linguistiques axés sur les compétences professionnelles. De 2022 à 2023, j’ai exercé en tant que formatrice de FLE indépendante, intervenant à l’Université Gustave Eiffel pour un programme intensif de rentrée, à l’Alliance Française de Paris pour des cours du soir en ligne, ainsi que dans le cadre de cours particuliers pour adultes et enfants. Enfin, j’ai été assistante de français en Irlande (2020-2021) avec France Éducation International, où j’ai animé des ateliers, organisé des activités culturelles, préparé les élèves aux oraux blancs du DELF et assuré des cours en autonomie, en présentiel comme en ligne.

Ma formation la plus pertinente est mon Master 2 en FLE et Ingénierie de la formation qui m’a permis d’acquérir des compétences solides en conception pédagogique, ingénierie de dispositifs de formation, analyse des besoins, évaluation des apprentissages et gestion de projets. Cette formation m’a également sensibilisée aux enjeux de la qualité en formation et à l’intégration du numérique dans les parcours d’apprentissage.