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Ranya KHADDOUR

Ranya KHADDOUR

Étudiante à Sciences Po
Argenteuil, Arrondissement d'Argenteuil, Val-d'Oise

Social


À propos de Ranya KHADDOUR:

Titulaire d'une Licence en Langues et Civilisations arabes et étudiante en cinquième année à l’Institut d’Études Politiques de Grenoble, je propose des cours d'arabe de niveau débutant à intermédiaire. 

Issue d’une famille mêlant cultures française, syrienne et algérienne, je baigne depuis mon enfance dans cette interaction culturelle. De ce fait, je me suis toujours intéressée à ces régions, le Maghreb et le Moyen-Orient, ainsi qu’à leurs relations plurielles avec la France. Mes multiples voyages dans mes pays d’origine, la Syrie et l’Algérie ont été cruciaux pour le développement de ma curiosité et de ma maîtrise de la langue. De plus, j’ai eu l’occasion de fréquenter l’Institut de langues de Tartous (Syrie), ce qui m’a permis d’approfondir mon niveau en arabe et donc de faciliter mon immersion dans cette langue. 

Expérience

Dans le cadre de ma première année de Master, j'ai eu l'occasion d'effectuer un stage pour la Ville d'Argenteuil, dans le cadre de son partenariat avec l'Institut du monde arabe. Je suis actuellement en stage dans le Think Thank “Centre arabe de Recherches et d'Etudes Politiques”. 

Éducation

Dans le cadre de ma première année de Master, j’ai effectué un stage pour la Ville d’Argenteuil en tant que chargée du partenariat entre l’Institut du monde arabe et la Ville. Durant mes 6 mois de stage, j’ai été chargée de mettre en place le partenariat de A à Z sous la responsabilité de la chargée d’évènements et de Projets Culturels. Mes missions se sont traduites par : la coordination du partenariat entre l’IMA et les différentes directions et équipement municipaux de la Ville, l’appui à la coordination des visites guidées, des actions hors les murs sur le territoire communal, l’intégration de programmation des différents services de la Direction de l’Action Culturelle (DAC) au partenariat, le développement du partenariat sur le réseau municipal ainsi que sur les réseaux scolaire et associatif du territoire et en assurer le suivi de production, l’accompagnement dans la mise en oeuvre du plan de communication du partenariat en lien avec la Direction de la Communication : rédactions de textes et communiqués, création du logo partenariat et de visuels la création d’outils pour assurer le suivi budgétaire, quantitatif et qualitatif, l’appui au suivi budgétaire et réalisation de bilans d’actions : bilan des 6 premiers mois du lancement et de fin de stage en l’occurence ainsi que la participation aux réunions de coordination.

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