Directeur(trice) des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires – 2 postes - Saint-Martin-d'Hères, France - Saint-Martin-D'heres

    Saint-Martin-D'heres
    Saint-Martin-D'heres Saint-Martin-d'Hères, France

    il y a 2 semaines

    Default job background
    Statutaire
    Description

    À propos de Ville de Saint-Martin-d'Hères

    La commune de Saint-Martin-d'Hères, en pleine croissance démographique habitants), est la 2ème ville du département de l'Isère. Elle est au cœur du développement de nombreux projets et accueille le Domaine Universitaire avec près de étudiants et employés. Ville dynamique, innovante et solidaire, attachée à un service public de qualité, efficiente et ancrée dans la proximité avec les usagers, elle fait partie de l'agglomération de Grenoble Alpes Métropole (près de habitants).

    Délais de publication : Jeudi 02 mai 2024

    Cadre d'emplois : Animateur

    Quotité : temps plein

    Le poste

    Sous la responsabilité du chef(fe) de service, l'animateur(trice) intervient dans les secteurs du périscolaire et des accueils de loisirs.

    Il(elle) participe à la conception et coordonne des projets pédagogiques, encadre une équipe d'animation et organise la mise œuvre des activités d'animation.

    Il(elle) participe à la conception, organisation et anime des projets d'animation globale déclinés sur la ville.

    Par la qualité de son travail il(elle) est garant de la sécurité affective et physique de l'enfant.

  • Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif local (PEL) et PEDT, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d'activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires.
  • Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
  • Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)
  • Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif global, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d'activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires.

    Fonction de direction des temps périscolaires (en cohérence avec le projet d'école, créant du lien et garantissant un lien et une continuité éducative avec tous les intervenants autour des différents temps de l'enfant) et des temps d'Accueils de loisirs de mineurs

    Projet périscolaire : 1 à 2 site(s) scolaire(s) en responsabilité (matin, pause méridienne, soir et mercredi après-midi )

    Projet d'accueil collectif de mineurs (2 à 6 semaines par an : petites vacances et/ou vacances d'été et/ou mercredi)

    Animation des activités et accompagnement des publics accueillis

    Encadrement de proximité d'une équipe d'animation (sur les temps péri et extrascolaires)

    Participation à la vie du service et à l'animation globale du service, à ses différents temps forts

    Profil recherché

    Connaissances

    Environnement territorial FPT cat B - Environnement territorial de la collectivité

    Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs...

    Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école en particulier

    Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la protection de l'enfance - PEL /PEDT......

    Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations DDCS et ACM -

    Vocabulaire professionnel du service

    Caractéristiques du public : enfant - adolescent et jeune adulte – porteur de handicap

    Connaissances pédagogiques liées au public -- Besoins fondamentaux du public suivi

    Techniques artistiques, manuelles et ludiques

    Conditions matérielles et techniques des projets et des activités

    Communication écrite : bonne connaissance

    Statut de la FPT : notions de base

    Savoir faire

    Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités

    Appliquer les techniques de conduite de projet d'animation

    Appliquer les techniques d'accueil

    Appliquer les techniques d'observation et d'écoute (enfants, parents, équipe éducative)

    Appliquer et faire appliquer les techniques d'animation

    Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS...)

    Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers

    Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)

    Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité

    Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B encadrants)

    Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)

    Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités

    Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique

    Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....

    Qualité

    Appliquer les techniques d'animation la méthodologie de construction d'un cycle d'activités

    Appliquer les techniques de conduite de projet d'animation

    Appliquer les techniques d'accueil

    Appliquer les techniques d'observation et d'écoute (enfants, parents, équipe éducative)

    Appliquer et faire appliquer les techniques d'animation

    Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS...)

    Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers

    Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...)

    Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité

    Appliquer et faire appliquer les principes et règles de gestion en vigueur en matière de RH (B encadrants)

    Appliquer et faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)

    Appliquer et faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités

    Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique

    Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme....

    Conditions

    Conditions d'exercice particulières

  • Organisation du temps de travail selon règlement intérieur spécifique - Temps de travail annualisé : animation du périscolaire + 6 semaines d'extrascolaire + quelques week end (2 ou 3) intégrant :
  • 36 semaines à 32h50 – 6 semaines à 44h – 3 semaines de préparation à 33h
  • 2 postes comportent 36 semaines à 37h – 2 semaines à 44h et 3 semaines à 33h.
  • Choix des temps extrascolaires fait par année scolaire
  • Moyens mis à disposition : téléphone portable professionnel et ordinateurs sur chaque site périscolaire/accueils de loisirs/DEEJ
  • Encadrement d'une équipe composée de 10 à 30 personnes Lieux d'interventions : écoles, accueils de loisirs de la ville, centre du mûrier et tous lieux d'accueil de manifestions transversales
  • Travail en soirée possible jusqu'à 22 h : (soirées jeux ....) : selon procédures en vigueur
  • Disponibilité selon les périodes de l'année : temps festifs sur la ville...
  • Participation à l'organisation d'événements particuliers en week-end : selon procédures en vigueur
  • Organisation des congés permettant d'assurer la continuité du service
  • Déplacements réguliers voire fréquents selon l'activité pédagogique
  • Port d'une tenue correcte et adaptée aux activités
  • Conditions d'accès / Aptitudes / Spécificités

  • Recrutement par voie statutaire (fonctionnaire titulaire ou lauréat de concours), possibilité d'accès direct en catégorie B sur la filière animation. Possibilité de recrutement de contractuel sur la base de l'article L disposition 2 du code de la fonction publique.
  • Diplôme obligatoire, BAFD, BPJEPS ( UC « Direction d'un séjour de vacances ou d'un accueil de loisirs » nécessaire *)
  • BEATEP ou équivalence pour direction ALSH ou ACM
  • Permis B
  • Conditions de rémunération

  • Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale (FPT)
  • Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel (RIFSEEP)
  • Avantages et participations de l'employeur

    Sans condition d'ancienneté
    - Plan de Déplacement d'Administration (PDA) remboursement à hauteur de 75% de l'abonnement (plafond de 96,36€ /mois)
    - Mutuelle labellisée FPT : participation selon la composition de la famille
    - Prévoyance labellisée FPT : participation selon l'indice

    Sous condition de 3 mois d'ancienneté
    - Prime annuelle : versée en 2 fois (juin et novembre)
    - Proposition d'adhésion au Comité des Œuvres Sociales (COS) donnant droit à des prestations et avantages (loisirs, culture, événements, familiaux...)

    Les activités et compétences sont susceptibles d'être actualisées en fonction de l'évolution du service public, des techniques de travail et des organisations.

    Les fonctionnaires du cadre d'emplois des Animateurs, les lauréats de concours ou les agents contractuels (article L332-8 disposition 2 du CGFP) voudront bien faire acte de candidaturesur le site de la ville :

    Les candidatures internes se font sous couvert du chef de service.

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