Educateur (Trice) de Jeunes Enfants à 80% Au Camsp - Aubagne, France - CAMSP

CAMSP

Entreprise vérifiée

Aubagne, France

il y a 2 semaines

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

**Détails de l'offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

Educateur (trice) de Jeunes Enfants à 80% au CAMSP

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

Le CAMSP est rattaché au Centre Hospitalier dAubagne mais les locaux sont situés à lextérieur de lEtablissement.

Le service accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés dans leur développement pour des suivis pluridisciplinaires sur des créneaux variables dune heure, plusieurs fois par semaine, en journée entre 8h30 et 17h30, du lundi au vendredi.

Le CAMSP est une structure médico-social faisant partie du pôle Femmes-Parents-Enfants.

Léquipe pluridisciplinaire est composée comme suit:
Professionnels médicaux : Pédiatres, neuropédiatre, pédopsychiatre, médecin rééducateur

Professionnels paramédicaux : Cadre de santé puéricultrice, kinésithérapeute, psychomotriciennes, orthophonistes, AMP

Travailleurs sociaux : EJE, assistante sociale

Personnel administratif : secrétaire

Missions:
Participer à lactivité de bilan pluridisciplinaire de lenfant de moins de 6 ans

Participer et accompagner le jeune enfant dans une démarche éducative et sociale globale, en lien avec leur famille

Accompagner lenfant et son entourage dans le cadre dun projet thérapeutique validé par léquipe médicale.

Accompagner lenfant dans ses apprentissages de lautonomie, stimuler ses potentialités à travers des activités ludiques et éducatives dans son domaine de compétences

Adapter ses interventions aux différentes populations rencontrées

Rédiger des comptes rendus relatifs aux observations/interventions, dans son domaine dactivité.

Missions spécifiques:
Participer à lélaboration de Projet dAccueil Personnalisé (PAP) avec léquipe pluridisciplinaire.

Participer aux groupes et projets de groupes thérapeutiques pluridisciplinaires.

Participer à lévaluation de ces projets.

Participer à la prise en charge multidisciplinaire dun enfant présentant des signes du spectre autistique, dans son champ de compétence.

Observer lenfant dans ses lieux de socialisation et/ou scolarisation

Organiser des visites à domicile en lien avec le projet thérapeutique validé par léquipe médicale.

Coordonner ses activités avec les professionnels des lieux de socialisation et/ou scolarisation ainsi que les autres institutions partenaires (PMI, ASE, AEMO)

Participer aux réunions de synthèse hebdomadaires et collaborer avec les professionnels prenant en charge lenfant.

Tenir et mettre à jour le dossier patient

Tenir et mettre à jour de son agenda et activité professionnelle (logiciel Orgamedi)

Participer aux équipes de suivi scolaire et équipes éducatives en lien avec lEducation Nationale.

Participer et accompagner les familles sur les différents projets dont ceux concernant « louverture vers lextérieur » (médiathèque, maison des familles, sorties)

Participer aux réunions de coordination dans lorientation des enfants en post-CAMSP.

Intégration au sein de léquipe pluridisciplinaire.

Diplôme : diplôme dEtat dEducateur de Jeunes Enfants

Spécificité du profil attendu

Connaissances professionnelles autour de lenfant, du handicap, et de sa prise en charge.

Nécessité dautonomie et de mise à distance par rapport aux problématiques institutionnelles et familiales

Communication, élément central dans léchange et le passage des informations

Compétences et Aptitudes acquises et/ou à acquérir:
Compétences générales:
Respect des règles professionnelles liées à sa fonction, au lieu dexercice et aux missions du CAMSP

Connaissances professionnelles autour de lenfant, du handicap, et de sa prise en charge

Connaissances des structures daccueil de la petite enfance

Connaissance des principaux axes du développement psychomoteur, des acquisitions et des besoins biologiques, psychologiques et sociologiques de lenfant en fonction de son âge

Connaissances des outils dobservation et dévaluation de lenfant dans son environnement social et familial

Compétences relationnelles:
Maîtrise de soi, capacité dadaptation face aux situations.

Sens de lécoute, empathie, sens de lobservation, de la communication, du partage des informations, du travail en équipe

Dynamisme, adaptabilité

Motivation pour apprendre, intérêt pour la recherche et la formation

Aptitudes générales:
Capacité organisationnelle et de synthèse

Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire

Autonomie et initiative dans le champ de ses compétences

Capacité relationnelle et découte

Aptitudes opérationnelles:
Savoir observer, écouter, analyser les situations

Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes

Choisir et mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées au patient, au regard de son métier/sa spécialité

Conduire un projet individuel

Créer et développer une relation de confiance et daide avec le patient et/ou son entourage

Evaluer le degré dautonomie dune personne ou dun groupe de p