Educateur sportif - Île-de-France - Unité-TSA (hors les murs)

    Unité-TSA (hors les murs)
    Unité-TSA (hors les murs) Île-de-France

    Trouvé dans: Talent FR 2A C2 - il y a 1 semaine

    Default job background
    Temps plein
    Description
    Nous recrutons une équipe pluriprofessionnelle pour l'ouverture, au premier semestre 2024, d'une unité dédiée à l'accompagnement 6 personnes autistes de plus de 16 ans en situation complexe (« UR-TSA »). L'accompagnement aura lieu hors-les-murs dans un premier temps, puis évoluera vers un accueil temps plein en internat lorsque des locaux auront été construits à cet effet.

    Cette unité sera adossée au FAM de la Lendemaine, qui accueille 24 adultes autistes, au sein de la Ferme agricole et artisanale de la Lendemaine. La Lendemaine est un projet multidimensionnel qui accueille des activités artisanales et agroécologique ainsi qu'un club de découverte de la nature, et où l'accompagnement des résidents autistes est structuré autour des soins aux animaux, d'activités horticoles et potagères, et d'activités artisanales.

    L'équipe de la nouvelle unité recevra des formations approfondies sur l'autisme et sur les méthodologies psychopédagogiques spécialisées à l'autisme, et bénéficiera, pour accompagner les personnes en situation particulièrement complexes qui lui seront confiées, de moyens humains et matériels

    Vous accompagnez des personnes autistes en situation complexe ayant un besoin particulièrement important de régulation par l'activité physique : vous leur proposez des activités, principalement en extérieur, avec une dimension sportive particulièrement importante mais non exclusive : promenades, activités sportives, musées, courses, activités manuelles, etc. Votre objectif étant de les aider à progressivement dépasser leurs troubles du comportement, développer leurs capacités de socialisation et leurs centres d'intérêt.

    Pour cela, vous vous appuyez sur les outils spécialisés propres à l'autisme, permettant à la personne de communiquer, de comprendre son environnement et de se sentir ainsi en sécurité, et de progresser pas à pas.

    Face aux troubles du comportement, vous cherchez à comprendre ce qu'ils expriment, afin de répondre aux besoins ou tensions qui en sont à l'origine.

    Ainsi, à partir d'une observation approfondie du comportement des personnes que vous accompagnez, du dialogue avec leurs proches, et du dialogue avec votre équipe, vous mettez progressivement en place un accompagnement adapté aux capacités, besoins et centres d'intérêt de chaque personne.

    Cet accompagnement est formalisé dans un projet personnalisé élaboré avec la psychologue, que vous réajustez au fur-et-à-mesure des progressions.

    Votre positionnement éducatif est calme, structuré et encourageant, orienté vers la valorisation des capacités de la personne accompagnée.

    Vous êtes autonome, capable d'initiative et de persévérance, vous aimez apprendre, sur le terrain et en formation continue.

    Une expérience personnelle ou professionnelle de l'autisme est souhaitable, sans être indispensable - sous réserve d'un véritable intérêt pour ce public spécifique