Ux/designer h/f - Niort, Deux-Sèvres, France - OpenClassrooms

    OpenClassrooms background
    Description
    UX Designer - (H/F) - En alternance Apprenez un métier d'avenir en alternance avec OpenClassrooms. OpenClassrooms recherche un UX Designer en contrat d'apprentissage pour un de nos partenaires dans le secteur du design, pour préparer une de nos formations diplômantes reconnues par l'État.
    Attention : cette offre ne s'adresse qu'aux candidats à l'alternance qui effectuent leur formation avec OpenClassrooms ou souhaitent s'inscrire chez OpenClassrooms pour leur alternance. Résultat : à l'issue de votre formation, vous serez 100% prêt à l'emploi. Une fois votre diplôme en poche, nos équipes épaulent chaque profil dans la recherche d'un employeur, nous permettant d'afficher un taux d'insertion de nos étudiants en entreprise de plus de 80%. Vos missions en tant qu'UX Designer en alternance :
    - Participer à la conception et à la création d'interfaces utilisateur pour des produits digitaux
    - Veiller à la cohérence graphique et à la conformité aux normes de design
    - Rythme d'alternance et présence
    Du lundi au vendredi
    - Repos le week-end
    - En entreprise : 4 jours par semaine (jours au choix) avec présence réduite à 3 jours 1 à 2 fois par mois
    En formation : 1 jour par semaine + 1 jour supplémentaire 1 à 2 fois par mois
    Être inscrit à une formation supérieure en design interactif ou équivalent (minimum Bac+3)
    - Maîtriser les outils de conception d'interfaces tels que Sketch, Figma ou Adobe XD
    - Être créatif, analytique et avoir le sens du détail
    - Être capable de travailler en équipe et de s'adapter à différents projets
    - Mathieu Nebra fonde OpenClassrooms à l'âge de 13 ans et est bientôt rejoint par Pierre Dubuc.Nous avons tous de nombreuses responsabilités, développant plus de 50 parcours de formation menant à un diplôme reconnu par l'État français, et avons créé une communauté de plus de 3 millions de membres. SECTEUREnseignement & FormationDATE DE CRÉATION 1999SITE WEB