ATER à mi-temps - Paris, France - ehess

Description

L'Ecole universitaire de recherche « Sciences sociales du genre et de la sexualité » (Gender and sexuality studies – GSST) est un programme gradué du master au doctorat de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) en partenariat avec l'Institut National des Etudes démographiques (Ined). Il propose une formation qui se caractérise par la centralité accordée à la pratique de l'enquête empirique quantitative et qualitative, par la place accordée à l'articulation entre genre et sexualité et par l'étude des rapports de pouvoir de genre et de sexualité en lien avec d'autres rapports sociaux.
Le/la candidat·e recruté·e présentera une solide formation en sociologie ou anthropologie, avec une compétence spécifique en enquête ethnographique. Il/elle devra faire preuve d'une bonne connaissance des méthodes d'enquête qualitatives en sciences sociales, et en particulier de leurs enjeux éthiques. Une expérience d'enseignement est souhaitée. L'ATER est appelé·e à intégrer l'équipe de formation du master « Etudes sur le genre : sociologie, histoire, anthropologie » pour participer à des activités pédagogiques.

Charges d'enseignement (96 heures TD pour l'année) :

Organisation d'un enseignement d'initiation méthodologique à l'enquête ethnographique, dont le format exact sera à déterminer avec les responsables de la mention. L'enseignement devra prévoir des temps de pratique de l'enquête ethnographique.

Les questions de protection des enquêté·es, des données, des règles de publication se posent aujourd'hui de manière accrue. Elles ouvrent également à une réflexion sur les droits et les devoirs du sociologue à l'égard des personnes enquêtées, les usages possibles, légitimes ou légaux des données, mais aussi sur ce qui borne l'investigation dans le cadre de pratiques scientifiques marquées par une vocation d'objectivation et de critique. Ces questions se posent de manière spécifique concernant les populations vulnérables et les données personnelles que sont les informations sur les pratiques intimes des personnes. Elles engagent également une réflexion sur les modalités de diffusion des savoirs. Ce séminaire a un objectif à la fois réflexif et pratique : il se veut une présentation des réglementations en cours, des bonnes pratiques qu'elles impliquent, des questions morales que peuvent susciter certains objets, et une discussion des limites de l'enquête, des institutions et des principes qui les fixent.

Ce séminaire obligatoire pour les étudiant·es en M2 du master « Etudes sur le genre » leur permet de présenter les avancées de leur recherche en petit groupe et de les voir discuter collectivement. L'enseignant·e aide les é à résoudre les problèmes posés par leur terrain et leur donne des conseils pour problématiser leur objet. Elle/il organise une séance sur le RGPD. Par-delà la professionnalisation à la recherche, des séances sont consacrées aux autres débouchés après le master

L'ATER travaille en lien avec les autres membres de l'équipe pédagogique et participe aux journées de rentrée, réunions et aux jurys de la formation

Pour tout complément d'information sur la partie pédagogique ou scientifique, merci de contacter :
Responsables pédagogiques : Céline Béraud et Michel Naepels
Secrétariat : Christine Garcia

Pièces à joindre impérativement au formulaire de candidature en ligne avant la date limite de candidature fixée au jeudi 2 mai à MIDI (heure de Paris) :

• un curriculum vitæ incluant la liste des publications ;

• le rapport de soutenance de la thèse de doctorat ou, dans le cas d'une thèse en cours, le résumé et l'état d'avancement de la thèse (2 pages maximum) + une lettre du directeur précisant le délai de soutenance ;

• une lettre de motivation, adressée au Président de l'EHESS, précisant l'emploi pour lequel il est fait acte de candidature, exposant un programme de recherche et faisant état des champs de compétences méthodologiques et pédagogiques du candidat (5 pages maximum) ;

• important : un résumé (sur un feuillet recto/verso) précisant, au recto les principaux éléments du CV (avec les publications significatives), au verso les grands traits du projet).

Les résultats seront publiés sur le site institutionnel de l'EHESS à partir du mercredi 29 mai .

Les lauréats classés sur liste principale seront contactés par ordre de classement directement par le service du recrutement de l'EHESS.

Profil recherché :

Formation : diplôme de master ou de doctorat en sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie ou histoire), compétences en études de genre vivement conseillées.

A titre d'information, les candidats peuvent se reporter aux informations générales concernant les emplois d'ATER en consultant les pages suivantes:

-

Peuvent faire acte de candidature (décret 88- du 7 mai ) :

1° Les fonctionnaires titulaires et stagiaires de catégorie A de l'Etat, des collectivités territoriales ou d'un établissement public en dépendant, inscrits en vue de la préparation du doctorat ou d'une habilitation à diriger des recherches ou s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;

2° Les allocataires d'enseignement et de recherche ayant cessé d'exercer leurs fonctions depuis moins d'un an, titulaires d'un doctorat et s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;

3° Les enseignants ou chercheurs de nationalité étrangère ayant exercé des fonctions d'enseignement ou de recherche dans un établissement étranger d'enseignement supérieur ou de recherche pendant au moins deux ans, titulaires d'un doctorat ;

4° Les moniteurs recrutés dans le cadre du monitorat d'initiation à l'enseignement supérieur, titulaires d'un doctorat et s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;

5° Les étudiants n'ayant pas achevé leur doctorat ; en ce cas, le directeur de thèse doit attester que la thèse peut être soutenue dans un délai d'un an ;

6° Les titulaires d'un doctorat ou d'une habilitation à diriger des recherches s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur.