Travailleur Social en Aide Educative à Domicile - Revin, France - Conseil Départemental des ARDENNES

Conseil Départemental des ARDENNES

Entreprise vérifiée

Revin, France

il y a 2 semaines

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

**Description de l'employeur**
Avec ses 157 métiers pour plus de 1700 agents, le Conseil Départemental des Ardennes est le 2ème employeur du département. Travailler pour le Département c'est s'investir au sein d'équipes dynamiques et proche du quotidien des habitants.

Que ce soit au coeur de notre politique d'action sociale (PMI, protection de l'enfance, RSA, autonomie des personnes âgées et/ou handicapées etc;) ou travailler dans nos collèges, sur nos routes ou dans le domaine de l'environnement, de la culture, du sport, etc... venez participer à la construction d'un département où il fait bon s'oxygéner.

**Missions**
Le titulaire du poste aura pour mission au regard de la législation relative à la protection de l'enfance d'apporter à la demande des parents un soutien éducatif aux enfants et un accompagnement à la parentalité dans le cadre d'un mandat d'AED (Action éducative à Domicile).

**CONTRACTUALISATION DES OBJECTIFS AU SEIN DE CHAQUE FAMILLE**
- Appréhender la problématique familiale
- Définir des moyens en accord avec la famille (travail d'écoute, de communication, médiation, accompagnement etc.)
- Hiérarchiser les objectifs avec la famille

**ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS DANS L'EDUCATION DE LEURS ENFANTS**
- Evaluer la situation de l'enfant dans différents domaines : bien être, scolarité, vie socio
- culturelle, équilibre psychologique
- Aider l'enfant à intégrer les règles de vie en société (famille, école...)
- Favoriser l'expression de l'enfant
- Mobiliser les compétences parentales aux besoins spécifiques de chaque enfant
- Soutenir, valoriser les parents et les accompagner pour les rendre autonome

**EXERCICE DE LA MESURE**
- Réaliser des entretiens familiaux, individuels
- Concevoir des objectifs de travail réalistes, mesurables et en adéquation avec les attentes et capacités parentales
- Evaluer au fur et à mesure l'action
- Participer aux temps d'échange et de réflexion en équipe pluridisciplinaire (PMI, assistants sociaux, psychologues) et avec le réseau de l'enfant (écoles, loisirs, services médicaux, psycho-sociaux) et les partenaires potentiels (centres sociaux, équipes de prévention etc.)
- Développer des actions collectives : rédaction, montage financier, suivi et bilan
- Utiliser des outils de médiation (jeux, sorties, activités manuelles etc.)

**EVALUATION DE LA MESURE**
- Rédiger le rapport de fin de mesure à échéance
- Participer à la réunion d'évaluation avec la famille
- Proposer à l'autorité administrative ou judiciaire toute mesure de protection adaptée a la situation de l'enfant et de sa famille
- Formaliser par un écrit les mesures de protection en direction des autorités judiciaires ou administratives

**Relations hiérarchiques et fonctionnelles**

RELATIONS HIERARCHIQUES
- Sous la responsabilité du responsable de la mission Enfance Parentalité et/ou l'encadrant technique de proximité

RELATIONS FONCTIONNELLES

INTERNES : Avec l'ensemble des agents de la Délégation territoriale et de la collectivité

EXTERNES : Tous partenaires pouvant intervenir en direction des enfants et de leur famille (éducation nationale, structures de sports et de loisirs, services médicaux, pédopsychiatrie, centres sociaux

**Profil**
**Diplôme requis**

Diplôme d'Etat d'éducateur spécialise ou d'assistant de service social

**Connaissances**
- Bonne connaissance du développement de l'enfant et des modèles d'interactions parents /enfants
- Bonne connaissance en droit de la famille / droits de l'enfant
- Maitrise de la législation relative à la protection de l'enfance, de l'organisation Départementales des politiques médico-sociales
- Maitrise de la méthodologie de projet et des pratiques d'évaluation
- Maitrise du secret professionnel

**Savoir-faire**
- Techniques d'entretien et d'analyse des problématiques rencontrées
- Maitrise des écrits professionnels
- Savoir poser un objectif de travail, une hypothèse, savoir évaluer
- Techniques éducatives (activités manuelles, musicales etc.)

**Aptitudes et qualités requises**:

- Aptitudes à l'écoute et a la communication, aux relations sociales
- Rigueur professionnelle
- Disponibilité
- Capacité d'organisation et de planification (adapter ses horaires de travail, a la scolarité des enfants et a l'activité professionnelle des parents)
- Respect des valeurs de l'autre
- Capacités d'adaptation et de prise de recul
- Enregistrement des données dans le logiciel SOLIS confinement au guide utilisateur
- Complétude de l'agenda Outlook dans la cadre de l'amélioration de l'accueil du public
- Archivage des dossiers

Cycle de travail standard permis B exige

déplacements quotidiens