- L'enquête collective (S2, 12 crédits), 78 heures
- Suivi des étudiants M1, 18 heures
- un curriculum vitæ incluant la liste des publications ;
- le rapport de soutenance de la thèse de doctorat ou, dans le cas d'une thèse en cours, le résumé et l'état d'avancement de la thèse (2 pages maximum) + une lettre du directeur précisant le délai de soutenance ;
- une lettre de motivation, adressée au Président de l'EHESS, précisant l'emploi pour lequel il est fait acte de candidature, exposant un programme de recherche et faisant état des champs de compétences méthodologiques et pédagogiques du candidat (5 pages maximum) ;
- important : un résumé (sur un feuillet recto/verso) précisant, au recto les principaux éléments du CV (avec les publications significatives), au verso les grands traits du projet).
ATER à mi-temps - Paris, France - ehess
Description
Le 1⁄2 poste d'ATER (96 h), destiné à la mention RCAHS du Master de l'EHESS, est directement rattaché à l'Enquête Collective, dispositif au cœur de la formation de la première année de master. La mention RCAHS vise à former des étudiants et étudiantes à la recherche interdisciplinaire en anthropologie, histoire et sociologie. Les étudiants et étudiantes sont confrontés aux travaux des trois disciplines. Ces dernières croisent leurs analyses à partir de thématiques communes, afin d'aboutir à une interdisciplinarité réelle. Un mois d'enquête collective sur le terrain, très encadrée et portant chaque année sur une thématique commune, permet aux étudiants et étudiantes inscrits en M1 de partager et de mettre en pratique les outils de recherche des trois disciplines (enquête qualitative, quantitative et en archive). Les étudiants et étudiantes bénéficient d'un suivi pédagogique rapproché et personnalisé, grâce à un double encadrement – deux tuteurs, tutrices en M1et en M2 – dont les spécialités ou les domaines de recherche diffèrent et se complètent.
Charges d'enseignement (96 heures TD pour l'année) :
Cet enseignement consiste à former les étudiants à l'enquête de terrain en sciences sociales à partir d'une pratique directe et collective de l'enquête. Les étudiants de master 1, encadrés par des enseignants de la formation, participent à toutes les étapes de la recherche, de la construction de l'objet de recherche à l'enquête in situ (volets qualitatif, quantitatif et archivistique), et produisent un document final visant à interpréter les matériaux recueillis. D'une durée d'un mois, l'enquête collective est ponctuée d'interventions de chercheurs internes et externes à la formation, au cours desquelles une réflexion épistémologique et réflexive est engagée. L'enquête collective est un enseignement du tronc commun obligatoire pour tous les étudiants inscrits en M1.
La personne recrutée aura la charge du montage de l'enquête en amont (contacts avec les partenaires, associations, archives, bases de données...) (18hTD). L'enquête collective est un enseignement groupé sur un mois (48hTD) en février, précédé de séances de préparation en janvier (12hTD). L'ATER aura la charge également de la coordination de l'enquête avec un ou deux enseignants de la formation. La réalisation et le traitement de l'enquête collective sont préparés lors de l'atelier méthodologique du premier semestre.
En -25, l'enquête portera sur les enjeux, les échelles et les acteurs de la patrimonialisation et de la conservation muséale à Marseille et dans les Bouches du Rhône (avec un focus particulier sur les lieux d'enfermement).
L'ATER aura la charge également du suivi des étudiants de Master 1 (environ 25 étudiants par promotion). L'ATER aidera notamment les étudiants et pourra également être amené.e à les accompagner dans la préparation de leur projet de recherche incluant un état de la question (6 crédits), en lien avec les tuteurs, en vue du passage en M2. Ce projet fait l'objet d'une présentation orale, fin janvier, sur 2 journées (18 hTD), devant l'ensemble des tuteurs et des cotuteurs qui encadrent les étudiants.
Pour tout complément d'information sur la partie pédagogique ou scientifique, merci de contacter :
Responsable pédagogique : Valeria Siniscalchi ()
Secrétariat : Marie Coutant ()
Pièces à joindre impérativement au formulaire de candidature en ligne avant la date limite de candidature fixée au jeudi 2 mai à MIDI (heure de Paris) :
Les résultats seront publiés sur le site institutionnel de l'EHESS à partir du mercredi 29 mai .
Les lauréats classés sur liste principale seront contactés par ordre de classement directement par le service du recrutement de l'EHESS.
Profil recherché
Formation : diplôme de master ou de doctorat en anthropologie ou sociologie.
La personne recrutée maîtrisera un excellent niveau en anthropologie et sociologie générale. Elle devra faire preuve d'une bonne connaissance des méthodes qualitatives. L'ATER coordonnera l'enquête collective destinée aux étudiants de Master 1. Il lui est demandé une compétence dans les domaines thématiques de la formation de master. Il est demandé également une compétence particulière du ou de la candidate dans l'enquête ethnographique. L'ATER intégrera l'équipe de la formation doctorale pour participer aux activités pédagogiques de la mention.
A titre d'information, les candidats peuvent se reporter aux informations générales concernant les emplois d'ATER en consultant les pages suivantes:
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Peuvent faire acte de candidature (décret 88- du 7 mai ) :
1° Les fonctionnaires titulaires et stagiaires de catégorie A de l'Etat, des collectivités territoriales ou d'un établissement public en dépendant, inscrits en vue de la préparation du doctorat ou d'une habilitation à diriger des recherches ou s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;
2° Les allocataires d'enseignement et de recherche ayant cessé d'exercer leurs fonctions depuis moins d'un an, titulaires d'un doctorat et s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;
3° Les enseignants ou chercheurs de nationalité étrangère ayant exercé des fonctions d'enseignement ou de recherche dans un établissement étranger d'enseignement supérieur ou de recherche pendant au moins deux ans, titulaires d'un doctorat ;
4° Les moniteurs recrutés dans le cadre du monitorat d'initiation à l'enseignement supérieur, titulaires d'un doctorat et s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;
5° Les étudiants n'ayant pas achevé leur doctorat ; en ce cas, le directeur de thèse doit attester que la thèse peut être soutenue dans un délai d'un an ;
6° Les titulaires d'un doctorat ou d'une habilitation à diriger des recherches s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur.