Professeur(E) Des écoles de L'education Nationale - Bourges, France - RECTORAT DE L ACADEMIE D ORLEANS TOURS

RECTORAT DE L ACADEMIE D ORLEANS TOURS
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Bourges, France

il y a 2 semaines

Sophie Dupont

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Sophie Dupont

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Description
L'Inspection Académique du Loiret recherche ses futurs professeurs des écoles pour le secteur d'Orléans et son agglomération. Vous êtes diplômé(e) d'une licence et vous possédez le PCS1 et le 50m nage? Ce poste est fait pour vous Le/la professeur/e des écoles travaille auprès d'enfants âgés de 2 à 11 ans. Enseignant/e du premier degré, il/elle exerce en école primaire, allant de la première année de maternelle à la dernière année de l'école élémentaire (CM2). Professionnel/le de la pédagogie, le/la professeur/e des écoles apprend aux élèves à lire, à écrire, à compter, mais son rôle ne se limite pas à cela. Il/elle engage les élèves dans la construction de leurs parcours éducatif et scolaire. En ayant à cœur de créer un rapport positif à la classe et à l'apprentissage, il/elle permet aux élèves de s'approprier les savoirs fondamentaux et éveille chez eux l'intérêt pour le monde qui les entoure. ACTIVITÉS PRINCIPALES - Conception, mise en œuvre et évaluation des situations d'apprentissage dans le cadre des programmes de l'école primaire - Enseignement dans les différents domaines d'apprentissage de l'école primaire - Conception et mise en œuvre des modalités d'évaluation des apprentissages - Suivi individuel des élèves - Utilisation des technologies de l'information et de la communication au service des apprentissages - Élaborer les contenus pédagogiques et évaluer l'acquisition des compétences tout au long de l'année, en ayant une vision globale de sa classe et de ses élèves. Le/la professeur/e des écoles doit également mener des projets, par exemple mettre en place des sorties de classe, élaborer des projets pédagogiques, en équipe et en partenariat avec les associations ou la mairie. TEMPS DE TRAVAIL le/la professeur/e des écoles doit assurer 24 heures d'enseignement hebdomadaires et 108 heures annuelles de travaux en équipe au sein d'un cycle d'enseignement, d'activités pédagogiques complémentaires et de participation aux conseils d'écoles. À cela s'ajoute le temps de préparation des cours, les corrections des productions des élèves et le suivi des relations avec les parents d'élèves. SAVOIR FAIRE - Construire les apprentissages fondamentaux en s'appuyant sur la polyvalence du maître et de l'équipe pédagogique élargie. - Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves. - Adapter son enseignement à la diversité des élèves en apportant à chacun l'appui nécessaire. - Chercher et sélectionner les ressources documentaires et pédagogiques liées au niveau de la classe. - Travailler en équipe au sein de l'école et avec les partenaires de l'école (intervenants ) CONNAISSANCES - Missions et programmes de l'école primaire - Concepts et méthodes clés des disciplines enseignées dans le primaire et didactique des principaux domaines d'apprentissage de l'école - Réglementation et fonctionnement de l'Éducation nationale - Identification des partenaires de l'école et de leurs rôles respectifs Disponibilité immédiate demandée.
- **Qualification**:Agent de maîtrise
- **Profil recherché**:

- **Expérience**:Débutant accepté
- **Formation**:Bac+3, Bac+4 ou équivalents
- **Permis**:B - Véhicule léger
- **Compétences recherchées**:

- Définir la progression pédagogique
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
- Identifier les besoins en matière d'éducation des enfants
- Organiser l'espace pédagogique
- Organiser des rencontres parents-professeurs
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Sensibiliser un public
- Concevoir et animer des activités sportives
- Utiliser les outils collaboratifs
- Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
- Inspirer, donner du sens
- Travailler en équipe
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
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