Éducateur⋅rice Socio-professionnelle - Nanterre, France - Carton Plein

Description

**CONTEXTE**

Carton Plein est une association d'inclusion sociale et professionnelle. Par le travail, les personnes raccrochent progressivement avec l'emploi et accèdent à leurs droits les plus fondamentaux : relations sociales, revenus, santé, logementPour mener à bien ce projet social, 3 dispositifs sont aujourd'hui mis en place au sein de la structure:

- le **dispositif Premières Heures en chantier (PHC)**, à Paris et dans le 92, dont le travail passe notamment par une activité de réemploi et de ventes de cartons,
- un **Atelier Chantier d'Insertion (ACI)**, à Paris, autour du réemploi et la cyclo-logistique, et deux ACI émergeants à Nanterre et en Seine-Saint-Denis,
- une **Entreprise d'Insertion (EI)**, portée par la filiale Carton Plein cyclo, à Paris 11è, spécialisée dans la livraison et la collecte de marchandises en vélo-cargos.

**L'atelier de Nanterre **a été créé en 2019 sur la base d'un Dispositif Premières Heures et de l'activité de réemploi de cartons. Fin 2023, un ACI a démarré sur l'activité de cyclo-logistique. A ce jour, 10 valoristes et 3 cyclo-logisticiens sont accompagnés. L'atelier de Nanterre est en développement. L'équipe est constituée d'un responsable, d'une encadrante technique, d'un alternant, et d'un.e é socio- (ESP) (objet de ce recrutement).

Carton Plein se veut **proche des personnes en grande précarité,** avec un encadrement bienveillant, sain, riche et à l'écoute des spécificités de chacun.e.

**DESCRIPTION DU POSTE**:
Sous la responsabilité directe du responsable de l'atelier, et en articulation étroite avec la coordinatrice du pôle grande précarité, les missions principales de l'ESP sont:

- **Accompagner les salarié.e.s** du Dispositif Premières Heures et de l'Atelier Chantier d'Insertion et construire avec des parcours de formation et d'inclusion sur mesure.
- **Participer activement à l'organisation et à la bonne tenue de la production de l'atelier de Nanterre **(sur le volet réemploi de carton)
- **Etre en lien étroit** avec l'Encadrante technique sur l'ACI

**4 MISSIONS PRINCIPALES**:

- **Encadrer les activités de l'atelier**

**Identification** et préparation des missions de l'atelier

**Animation** quotidienne du point d'équipe en alternance avec l'ET

**Adaptation quotidienne du travail **pour permettre à chacun.e de s'épanouir et progresser

**Co-travail** et formation en situation de production

**Garantir le respect des règles** de sécurité et de respect de soi et des autres

Prévenir les situations conflictuelles et **gestion de conflits**
- **Accompagner et être référent.e du parcours individuel des personnes**

**Créer une relation de qualité et de confiance** avec les personnes et capacité à partir des forces des personnes plutôt que de leurs freins

**Démarches d'accès** à l'hébergement, soins, accès à la langue, orientation vers l'emploi en SIAE (ACI, EI) ou emploi pérenne...

**Travail partenarial de proximité** avec les structures qui orientent, les maraudes, les accueils de jours, les CHU

**Accompagner les valoristes** dans l'élaboration et la conception de leurs projets

Entretenir la dynamique collective (projets de séjour, pique-nique et autres fêtes )
- **Former dans la dimension professionnelle les valoristes**

**Suivi du parcours de formation** dans la durée en s'adaptant à chaque personne

**Animation de formation pratique de production**: gestion de stocks, préparation de commandes, relation clientèle, maîtrise de la caisse, prise de parole, sexisme

**Participation aux formations de prestataires** (art-thérapie, communication bienveillante ).
- **Travailler au sein d'une équipe**

Points réguliers avec le responsable de l'atelier, ponctuel avec la coordinatrice

**Participation active à la vie de l'équipe et de l'association** : réunions de pôle, réunions d'équipe, repas, journées de travail collective et occasionnellement, des Conseils d'Administration et Assemblée Générale

Participation aux groupes de travail du moment

**COMPÉTENCES RECHERCHÉES**:
**Encadrement** de personnes en précarité sur des activités d'ateliers, de boutique et de logistique.

**Accompagnement** des personnes dans leurs démarches : sociales, administratives et surtout professionnelles.

**Connaissance des dispositifs sociaux** : CMU, RSA, CAF, Pôle Emploi, rédaction de CV, orientation vers l'emploi.

**QUALITÉS ESSENTIELLES**:

- Pédagogie pour adapter au quotidien les missions
- **Importante capacité de planification **et d'organisation de son travail
- Capacité de **bricolage**, appétence pour les activités manuelles
- **Bonne connaissance de soi et capacité à affirmer sa posture**:

- Belle **énergie** positive, **bienveillance** et **empathie**:

- Sens du **relationnel**:

- Bonne capacité d'adaptation et **résilienc