Educateur (Trice) de Jeunes Enfants à 80% Au Camsp - Aubagne, France - Centre hospitalier edmond garcin

Centre hospitalier edmond garcin

Entreprise vérifiée

Aubagne, France

il y a 2 semaines

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

Le CAMSP est rattaché au Centre Hospitalier d'Aubagne mais les locaux sont situés à l'extérieur de l'Etablissement.

Le service accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés dans leur développement pour des suivis pluridisciplinaires sur des créneaux variables d'une heure, plusieurs fois par semaine, en journée entre 8h30 et 17h30, du lundi au vendredi.

Le CAMSP est une structure médico-social faisant partie du pôle Femmes-Parents-Enfants.

L'équipe pluridisciplinaire est composée comme suit:

- Professionnels médicaux : Pédiatres, neuropédiatre, pédopsychiatre, médecin rééducateur
- Professionnels paramédicaux : Cadre de santé puéricultrice, kinésithérapeute, psychomotriciennes, orthophonistes, AMP
- Travailleurs sociaux : EJE, assistante sociale
- Personnel administratif : secrétaire

Missions principales:

- Participer à l'activité de bilan pluridisciplinaire de l'enfant de moins de 6 ans
- Participer et accompagner le jeune enfant _dans une démarche éducative et sociale globale, en lien avec leur famille_
- Accompagner l'enfant et son entourage dans le cadre d'un projet thérapeutique validé par l'équipe médicale.
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de l'autonomie, stimuler ses potentialités à travers des activités ludiques et éducatives dans son domaine de compétences
- Adapter ses interventions aux différentes populations rencontrées
- Rédiger des comptes rendus relatifs aux observations/interventions, dans son domaine d'activité.

Missions spécifiques:

- Participer à l'élaboration de Projet d'Accueil Personnalisé (PAP) avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Participer aux groupes et projets de groupes thérapeutiques pluridisciplinaires.
- Participer à l'évaluation de ces projets.
- Participer à la prise en charge multidisciplinaire d'un enfant présentant des signes du spectre autistique, dans son champ de compétence.
- Observer l'enfant dans ses lieux de socialisation et/ou scolarisation
- Organiser des visites à domicile en lien avec le projet thérapeutique validé par l'équipe médicale.
- Coordonner ses activités avec les professionnels des lieux de socialisation et/ou scolarisation ainsi que les autres institutions partenaires (PMI, ASE, AEMO )
- Participer aux réunions de synthèse hebdomadaires et collaborer avec les professionnels prenant en charge l'enfant.
- Tenir et mettre à jour le dossier patient
- Tenir et mettre à jour de son agenda et activité professionnelle (logiciel Orgamedi)
- Participer aux équipes de suivi scolaire et équipes éducatives en lien avec l'Education Nationale.
- Participer et accompagner les familles sur les différents projets dont ceux concernant « l'ouverture vers l'extérieur » (médiathèque, maison des familles, sorties )
- Participer aux réunions de coordination dans l'orientation des enfants en post-CAMSP.
- Intégration au sein de l'équipe pluridisciplinaire.

**COMPETENCES ET CAPACITES ACQUISES ET/OU ATTENDUES**

**Diplôme **:diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants

**Spécificité du profil attendu**
- Connaissances professionnelles autour de l'enfant, du handicap, et de sa prise en charge.
- Nécessité d'autonomie et de mise à distance par rapport aux problématiques institutionnelles et familiales
- Communication, élément central dans l'échange et le passage des informations

**Compétences et Aptitudes acquises et/ou à acquérir**:
Compétences générales:

- Respect des règles professionnelles liées à sa fonction, au lieu d'exercice et aux missions du CAMSP
- Connaissances professionnelles autour de l'enfant, du handicap, et de sa prise en charge
- Connaissances des structures d'accueil de la petite enfance
- Connaissance des principaux axes du développement psychomoteur, des acquisitions et des besoins biologiques, psychologiques et sociologiques de l'enfant en fonction de son âge
- Connaissances des outils d'observation et d'évaluation de l'enfant dans son environnement social et familial

Compétences relationnelles:

- Maîtrise de soi, capacité d'adaptation face aux situations.
- Sens de l'écoute, empathie, sens de l'observation, de la communication, du partage des informations, du travail en équipe
- Dynamisme, adaptabilité
- Motivation pour apprendre, intérêt pour la recherche et la formation

Aptitudes générales:

- Capacité organisationnelle et de synthèse
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Autonomie et initiative dans le champ de ses compétences
- Capacité relationnelle et d'écoute

Aptitudes opérationnelles:

- Savoir observer, écouter, analyser les situations
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes
- Choisir et mettre en œuvre les techniques et pratiques adaptées au patient, au regard de son métier/sa spécialité
- Conduire un projet individuel
- Créer et développe