Psychologue - CDEA DIAPASON - H/F - Savigny-sur-Orge, France - ETS PUBLIC DE SANTE BARTHELEMY DURAND

Description

Hôpital de référence en psychiatrie et santé mentale parmi les plus importants de France, l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand compte 1600 professionnels et couvre 84% de l'Essonne. Il prodigue une offre de soins diversifiée s'adressant à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, détection précoce de la maladie chez les adolescents et jeunes adultes, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées... A côté de ses trois sites d'hospitalisation (Sainte-Geneviève-des-Bois, Longjumeau, Etampes), la prise en charge est ambulatoire à 80%, avec 70 points d'accès (consultations, hôpitaux de jour...).

A noter que l'établissement se distingue par les excellents résultats de la certification HAS V2020, à l'occasion de laquelle il a été certifié avec la mention la plus élevée « haute qualité des soins ».

Description du service :

Constitution d'une nouvelle équipe pluridisciplinaire dans le cadre de la création du Centre de Diagnostic et d'Evaluation de l'Autisme de l'Essonne prévu en septembre 2023

Nouvelle structure déployée sur l'Essonne en complément des 7 CDEA déjà existant en Ile de France, le CDEA a des missions d'évaluation diagnostique et fonctionnelle des situations complexes évocatrices de Troubles du Spectre Autistique, ainsi que des missions de soutien aux structures du territoire assurant les prises en charge et diagnostics « simples ».

L'évaluation pluridisciplinaire des situations vise à proposer à l'enfant et sa famille des repères diagnostiques et développementaux, pour les accompagner dans la démarche diagnostique et aider à ajuster les propositions éducatives et thérapeutiques de manière individualisée et adaptée aux ressources et fragilités de l'enfant. Elle s'articule autour de temps d'évaluation clinique libre et standardisée, par les différents professionnels (médecins, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs, infirmiers), sur des modalités individuelles et le cas échéant groupales, mais également autour d'un accompagnement des familles dans la compréhension des troubles et de leurs implications, par le biais de consultations individuelles et de propositions groupales.

Les psychologues assurent des missions clé dans le fonctionnement du CDEA

• Entretiens famille et enfants
• Participation aux temps d'observation clinique pluridisciplinaire et à la réflexion d'équipe
• Réalisation de bilans standardisés, à visée diagnostique et fonctionnelle
• Participation à l'animation de groupe de parents
• Entretiens de soutien et d'accompagnement des familles
• Lien avec les acteurs éventuellement déjà en place dans l'accompagnement de l'enfant (sanitaire, scolaire, sociaux, médico-sociaux...)
• Participation à des activités d'animation du réseau et de formation auprès des acteurs des premières et deuxièmes lignes impliquées dans la prise en charge des enfants avec TSA.
• Participation au soutien et à l'actualisation des connaissances théoriques de l'équipe.

Obligations Professionnelles

• Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l'établissement.
• Porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail et respecter les règles d'hygiène en vigueur
• Servir : exercice personnel et exclusif des fonctions
• A l'égard de l'administration : discrétion professionnelle, moralité, dignité, réserve et neutralité.
• A l'égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel
• Passe Vaccinal

Attendus requis

• Expérience clinique autour des Troubles du Spectre Autistique et intérêt pour la clinique de l'évaluation
• Expérience de travail auprès d'enfants et d'adolescents
• Expérience de travail auprès des familles et de partenaires.
• Travail en équipe pluridisciplinaire

Compétences requises

• Connaitre le développement et la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
• Connaitre les outils d'aide au repérage et/ou se former à leur acquisition
• Posséder une bonne connaissance des réseaux et du dispositif de la pédopsychiatrie
• Être à l'aise dans le travail en équipe pluridisciplinaire
• Savoir réaliser de compte-rendu écrits de ses temps d'évaluation
• Savoir gérer des situations complexes
• Savoir recueillir les informations nécessaires auprès de la famille, l'équipe, les différents partenaires afin d'étayer le diagnostic et la suite de la prise en charge

Qualités requises

• Sens des responsabilités
• Autonomie et disponibilité
• Capacité d'ouverture d'esprit et d'évolution dans la pratique
• Capacité d'écoute, d'observation et d'analyse
• Qualité relationnelles (empathie)
• Rigueur professionnel