Tutrices Et Tuteurs - Nantes, France - SDJES 44

SDJES 44
SDJES 44
Entreprise vérifiée
Nantes, France

il y a 2 semaines

Sophie Dupont

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter
Description
**Contexte de la mission**:
Le SNU est un dispositif ambitieux d'émancipation et de responsabilisation des jeunes, appelé à impliquer à terme toute une classe d'âge. Sa mise en œuvre poursuit plusieurs objectifs:

- **Développer la cohésion nationale**, en favorisant le sentiment d'appartenance à la Nation et l'identification aux valeurs de la République.
- **Promouvoir une culture de l'engagement**, en permettant à chaque jeune de vivre une expérience d'engagement porteuse de sens, autour des grands enjeux contemporains : transition écologique, solidarité, esprit de défense et égalité des chances.
- **Renforcer la résilience de la Nation**, en permettant aux jeunes d'acquérir les connaissances et compétences pratiques qui développent leur capacité d'intervenir dans des situations du quotidien ou en cas de crise.

Le SNU s'adresse aux jeunes entre 15 à 17 ans sur la base du volontariat.

Le parcours SNU s'articule en 2 étapes:
1. **un séjour de cohésion**de deux semaines visant à transmettre un socle républicain fondé sur la vie collective, la responsabilité et l'esprit de défense ;
2. **une phase d'engagement** permettant de répondre au désir des volontaires de poursuivre leur engagement au service de l'intérêt général après le séjour de cohésion.

**Les séjours de cohésion ont lieu dans des centres SNU**, répartis sur l'ensemble du territoire, dont les territoires ultra-marins.

L'encadrement des séjours de cohésion compte:

- une direction et une équipe de soutien composée de : un.e de centre, un.e ou deux adjoint.e.s, un.e intendant.e, un.e référent.e sanitaire
- des cadres intermédiaires : cadres de compagnie (un cadre par compagnie - une compagnie = une quarantaine de volontaires),
- des cadres de proximité : tuteurs de maisonnée (un tuteur par maisonnée - une maisonnée = 12 à 14 volontaires).

Le personnel encadrant sera recruté pour chaque session sur 14 jours consécutifs. En 2024, 4 séjours de cohésion hors temps scolaire, seront proposés en Loire-Atlantique:

- **Du 25 mars au 6 avril**
- **Du 17 juin au 28 juin**
- **Du 3 juillet au 15 juillet**

Des jours de formation/préparation et suivi (de 2 à 5 jours) sont également à prévoir en amont du séjour (à préciser avec le chef de centre et le chef de projet). Les jours de repos compensateurs, calculés en fonction du nombre de jours d'encadrement effectivement réalisés - jusqu'à 4 jours -, sont rémunérés et pris à la fin de chaque séjour.

Possibilité de postuler pour une seule ou les trois sessions.

**A - Responsabilités**:
La tutrice ou le tuteur est l'encadrant.e de proximité des jeunes pendant les deux semaines du séjour de cohésion. Il/elle partage, nuit et jour, la vie de la maisonnée dont il/elle a la charge. Il/elle est responsable de la vie quotidienne de sa maisonnée et de l'esprit qui l'anime. Il/elle veille à développer l'autonomie et la responsabilité des jeunes et à créer une ambiance de respect mutuel. La mission du tuteur/de la tutrice se compose de 5 tâches principales:
1. L'accueil et l'accompagnement des jeunes:

- préparer l'accueil au sein de la maisonnée dans les domaines de l'hébergement, des loisirs, de l'hygiène, etc.
- susciter la participation et impliquer les jeunes pour toutes les activités : vie courante, activités physiques, formations, tests divers, etc. Veiller à l'assiduité et au respect des horaires.
- assurer si nécessaire le premier lien avec la famille

2. L'organisation et la discipline de la vie courante:

- faire connaître et respecter le règlement intérieur,
- signaler aux cadres de compagnie tous les manquements,
- gérer les difficultés interpersonnelles, voire les conflits.

3. L'organisation de la vie démocratique et citoyenne:

- créer des temps d'échange démocratique,
- contribuer à l'organisation et au bon déroulement des tâches d'intérêt général,
- s'assurer d'un brassage effectif, dans la maisonnée ou les activités.

4. Faire émerger un esprit de maisonnée:

- créer une cohésion de groupe fondée sur un sentiment d'appartenance à la cellule et sur une saine émulation collective,
- assurer l'inclusion effective des jeunes à besoins particuliers.

5. La sécurité physique et morale des jeunes:

- faire respecter strictement les mesures de sécurité,
- identifier les risques, les situations problématiques,
- assurer, si nécessaire, le premier lien avec les familles.

A la demande du cadre de compagnie et en fonction de ses connaissances et/ou de son expérience, il/elle peut être mobilisé comme intervenant repéré.

**B - Expérience et formation spécifique**:
1. Connaissances:

- Formation dans l'animation volontaire ou professionnelle,
- Psychologie de l'adolescent,
- Identification des risques psycho-sociaux,
- Sécurité physique et morale des mineurs.

2. Compétences:

- Animer une éq
Plus d'emplois de SDJES 44
Voir tous les emplois de SDJES 44