enseignant d'activites physiques adaptees 2024-033 - Louviers, France - CHI ELBEUF-LOUVIERS-VAL DE REUIL

Description

Le Centre Hospitalier Intercommunal Elbeuf-Louviers-Val de Reuil (CHIELVR) est un hôpital à taille humaine qui a l'avantage d'offrir de nombreuses spécialités, d'être pourvu d'un plateau technique (important et innovant). Rejoignez les 2 200 professionnels qui contribuent chaque année à la prise en charge des patients de territoire de santé. Les professionnels du CHIELVR relèvent de la fonction publique hospitalière : ils sont tenus à des obligations spécifiques comme la discrétion, le respect du secret professionnel et la neutralité. Les avantages du CHIELVR : Un accès facile Une gratuité des parkings

INTITULÉ DU POSTE :

• Grade : Assistant Socio-éducatif
• Emploi : Enseignant d'activités physiques adaptées
• Affectation: Site Louviers : EHPAD
• Affectation fonctionnelle : Pôle Gériatrie- Soins Médicaux et de Réadaptation (SMR)

CONDITIONS STATUTAIRES DE RECRUTEMENT OU NIVEAU D'EXIGENCES REQUIS :

• Titulaire d'une licence STAPS, option activités physiques adaptées et santé
• Expérience ou formation sur la prise en charge de la PA
• AFGSU 2

CONDITIONS GÉNÉRALES D'EXERCICE :

• Direction des soins: Mme V. PARISOT
• Chef de pôle : Dr LANGLOIS
• Encadrement : S. VIGIER, cadre supérieure de santé
• Encadrement de proximité :MP LESAGE
• Quotité de temps : 40% proratisé sur la base annuelle de 1575h de travail : 9H-17H
• Journée de présence : de préférence les mardis et vendredis (négociation possible)
• Déplacement sur Elbeuf/Louviers lors des remplacements durant les congés

RELATIONS PROFESSIONNELLES FRÉQUENTES :

• Internes : MK, ergothérapeutes, médecins, internes, cadre de rééducation, cadres de santé
• Externes: familles, structures d'activités physiques de ville (clubs, CLIC, coach sportif...)

MISSIONS GÉNÉRALES :

• Bilan clinique d'un patient, spécifique au domaine (entretien / examen, recueil d'information, travail de synthèse, restitution...)
• Élaboration et mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine d'activité
• Organisation, animation et suivi d'activités spécifiques au domaine d'activité
• Recensement et analyse des besoins des utilisateurs, spécifiques à son domaine
• Rédaction de comptes rendus relatifs aux observations / aux interventions, dans son domaine d'activité
• Gérer le planning en relation avec les autres membres de services et les autres intervenants.
• Participer à des temps de staff, transmissions et de synthèses.
• Participer à l'encadrement et à la formation des stagiaires, du personnel et à l'intégration des nouveaux arrivants sur son domaine de compétences.
• Transmettre son savoir et savoir-faire à l'équipe pluridisciplinaire.

MISSIONS TRANSVERSALES :

• Informer les équipes médicales et paramédicales à la pratique de l'APA ;
• Assurer un encadrement adapté des étudiants en stage
• Participer aux groupes de travail institutionnels en lien avec les projets de l'institution et du pôle
• Mettre en place des projets de collaboration interdisciplinaire
• Participer à l'organisation de la prise en charge des patients en collaboration avec l'ensemble des professionnels du site

COMPÉTENCES REQUISES :

Savoir

• Connaissances en neurologie
• Connaissances en anatomie et physiologie
• Connaissances en gériatrie et pathologie du vieillissement
• Connaissances du syndrome post-chute
• Techniques de prise en charge de groupe
• Connaissances en manutention des patients
• Savoir repérer, évaluer une situation d'urgence et appliquer les consignes de sécurité
• Connaitre l'organisation interne de l'établissement et respecter le règlement institutionnel
• Connaissances de l'environnement hospitalier et des autres disciplines
• Relevé Activité, PMSI-CSARR
• Législation professionnelle et hospitalière
• Connaissances des outils informatiques (Word, Excel)

Savoir-faire

• Faire preuve de rigueur et de méthode dans l'organisation des soins
• S'adapter au rythme de travail inhérent au service et à l'équipe de rééducation
• Assurer un accueil et une prise en charge globale de qualité des patients
• Participer à une prise en charge pluridisciplinaire des patients (participation aux transmissions en fonction de la charge de travail).
• Etre attentif aux diverses tâches indirectes de gestion et d'organisation dans le cadre d'un travail d'équipe (commandes, rangement, nettoyage...)
• S'informer et se former afin de maintenir un niveau de compétences en cohérence avec les besoins des patients
• Optimiser la continuité des soins par le biais de transmissions orales et écrites de qualité
• Utiliser les règles et les protocoles de soins dans le cadre de la démarche qualité
• Utiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation des patients
• Respect du secret professionnel
• Respect des règles d'hygiène

Savoir être

• Faire preuve d'adaptabilité, d'esprit d'initiative et de curiosité intellectuelle
• Avoir le sens du travail en équipe et de l'accueil
• Avoir une capacité d'écoute, de communication et de remise en cause
• Etre disponible, rigoureux, patient, autonome, dynamique
• Faire preuve de réactivité et de maitrise de soi
• Discrétion professionnelle