Enseignant-chercheur en Informtique - Lyon e, France - ECE Lyon

Description

ECE école d'ingénieurs

L'ECE officiellement dénommée Ecole Centrale d'Electronique a été créée en 1919 sous la dénomination Ecole Centrale de la TSF. Elle a été reconnue par l'état français par un arrêté du 12 mai 1964, publié au JO du 30 mai 1964. Elle est membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE) et est habilitée par la CTI depuis 1990. L'école opère aujourd'hui sur trois campus, à Paris, Lyon et Bordeaux.

Elle fait partie du groupe OMNES Education (anciennement INSEEC U.), opérateur Français privé d'enseignement supérieur, comprenant 13 institutions académiques rassemblant environ étudiants, sur 11 campus dont 5 en France : Paris, Lyon Bordeaux, Chambéry, Beaune et 5 internationaux : Londres, San Francisco, Genève, Monaco, Munich et Barcelone.

La recherche à l'ECE est coordonnée et soutenue par OMNES Research Center, centre de recherche qui accueille l'ensemble des enseignants-chercheurs du groupe OMNES. Il anime des axes fédérateurs et transversaux aux écoles du groupe et propose des services et activités mutualisés : pôle de montage de projets européens, incubateur doctoral, Disruptive Learning Pathways Lab, collection études de cas, valorisation et communication, accords académiques, soutien aux classements et aux accréditations (partie productions académiques).

Le centre de recherche de l'ECE déploie une stratégie innovante qui enrichit la pédagogie et apporte aux élèves un éclairage sur les enjeux scientifiques et sur les questions sociétales et environnementales dans les domaines de la santé, de l'énergie, des transports, de l'environnement et de la finance, en lien avec les majeures enseignées à l'Ecole, et à la confluence de plusieurs disciplines constituant le savoir-faire de l'Ecole.

La première mission du centre de recherche est de créer du lien avec la formation par le biais des cours dispensés par les enseignants-chercheurs dans les différentes majeures de spécialisation de l'Ecole et par le biais des projets qui impliquent les élèves dans les activités de recherche.

Les activités globales de la recherche de l'Ecole sont centrées sur l'ingénierie scientifique et numérique appliquées au service de l'humain, des entreprises et adaptées au choix et au positionnement de l'Ecole.

Elles couvrent un large spectre de domaines scientifiques incluant à la fois des aspects fondamentaux et des aspects appliqués. Les travaux se développent selon trois axes à la confluence des **Systèmes Intelligents Communicants,** **des Méthodes Mathématiques** **pour l'Ingénierie Scientifique** et des **Nanosciences & Nanotechnologies**.

La seconde mission du centre de recherche est de favoriser l'émergence d'une communauté scientifique interdisciplinaire. En 2018, le centre a lancé une organisation autour d'un programme fédérateur nommé **PI-ECE (Programme Interdisciplinaire de l'ECE**) centré sur les capteurs de la ville intelligente.

Le programme PI-ECE est nourri par les compétences des différents axes qui coopèrent pour produire des concepts et des solutions issues de cette interdisciplinarité. Il est également ouvert aux nombreux partenaires (organismes nationaux et industriels) et aux élèves de l'ECE.

LE CENTRE DE RECHERCHE - ECErecrute pour son campus de **Lyon** une ou un enseignant-chercheur en informatique spécialisé dans la science des données.

**Poste et missions**

Enseigner et transmettre des connaissances à des étudiants selon les programmes d'enseignement et faire progresser la recherche dans sa discipline et de s'insérer dans la dynamique académique régionale (projets, contrats).

1 - Recherche (50%)

L'ECE cherche à renforcer cet axe de recherche sur la science des données, en particulier dans la gestion de grandes masses de données. Le recrutement d'un chercheur ayant une bonne expérience dans le Big Data et en apprentissage automatique permettra de développer nos activités de recherche dans cette thématique.

Elle ou il sera amené à:

- Accompagner un ou plusieurs étudiants de master 1 et 2 et/ou de doctorat
- Maintenir ses propres recherches dans un domaine spécifique de son champ d'enseignement
- Publier dans des articles dans des revues et dans des actes de conférences

2 - Enseignement

Le profil attendu est un-e enseignant-e-chercheur-e capable d'enseigner des matières en informatique appliquée et fondamentale (par exemple C/C++, C#, POO & Java, Python, Data mining, Algorithmes et structures de données, Recherche opérationnelle, Séries temporelles, Automates,...). Il/Elle participera et accompagnera la création de nouveaux enseignements, permettant de proposer une offre de formation « originale » de la nouvelle Majeure **Digital Industry** (en regard de l'offre locale) et qui s'inscrivent de préférence dans les thématiques suivantes:

- **Intelligence artificielle ;**:

- **Science des données