infirmier h/f - Les Vallées-de-la-Vanne, France - Fédération APAJH

    Fédération APAJH
    Fédération APAJH Les Vallées-de-la-Vanne, France

    il y a 2 semaines

    Default job background
    CDI
    Description

    Le poste

    Missions :

    -Accueille la personne et identifie les besoins et attentes au niveau de l'accompagnement
    thérapeutique et médical.
    -Dispense les soins qui relèvent de sa responsabilité
    -Assure le suivi médical chez les spécialistes (prise de rendez-vous, accompagnement si
    nécessaire).
    -Suit et tient à jour les dossiers médicaux de chaque personne accueillie, secrétariat
    médical, suivi administratif (sécurité sociale, mutuelle,...). Toutes les observations et soins
    effectués sont consignés dans le dossier des personnes.
    -Participe à la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement. A ce titre,
    renseigne les documents inhérents au suivi et à la traçabilité de ces actions (fiche de suivi
    d'actions, fiche évènementielle, évaluation des besoins d'accompagnement, ...). Participe
    à l'élaboration des projets pour les personnes.
    -Travaille en relation avec les représentants légaux, les familles et les équipes éducatives.
    -Participe aux réunions pluridisciplinaires
    -Anime et coordonne des actions de prévention et d'éducation à la santé.
    -Gère le matériel paramédical et pharmaceutique notamment trousses de secours et
    défibrillateur.
    -En cas d'hospitalisation, maintient le lien avec la personne hospitalisée et l'équipe médicale
    -Travaille en partenariat avec les services spécialisés (unité psychiatrique, hôpital de jour...)
    -Prépare selon les prescriptions médicales (si pas de convention avec pharmacie), distribue
    ou met à disposition des personnels éducatifs les traitements médicamenteux (dans le
    cadre de l'aide à la prise de médicaments Art L CASF)

    Présentation de l'établissement :

    Le Pôle Enfance Yonne regroupe:
    -Un DITEP composé de 25 places ITEP et 35 places SESSAD pour des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans et présentant des troubles du comportement et de la conduite.
    -Un Dispositif Inclusif IME à Sens composé de 43 places IME et de 42 places SESSAD accompagnant des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans et présentant des troubles du développement intellectuel avec troubles associés.
    -Un Dispositif Inclusif IME à Guerchy composé de 57 places IME avec internat modulable et de 12 places SESSAD accompagnant des enfants et adolescents âgés de 6 à 20 ans et présentant des troubles du développement intellectuel avec troubles associés.

    Présentation de la Fédération :

    La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s'engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l'Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l'APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.


    Profil

    Diplômes / Autres critères :

    Diplôme souhaité : Diplôme d'Etat d'Infirmier Exigé avec une expérience souhaitée de 2 ans dans le secteur du handicap.

    Autres critères :
    Bonne connaissance des acteurs locaux du sanitaire/ partenariat
    Rigueur et capacité d'organisation
    Connaissance des différentes pathologies en lien avec le handicap (psychose, TSA, troubles psychiques...)
    Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
    Capacités rédactionnelles
    Patience et écoute
    Etre titulaire du permis B

    Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

    • Aisance relationnelle Capacité à entrer en contact avec autrui et à être réceptif aux informations fournies par l'environnement, capacité à construire un réseau relationnel et à l'utiliser comme aide et support à son action. Capacité à adapter son comportement et son attitude en fonction de l'interlocuteur pour maximiser la qualité des échanges
    • Capacité d'écoute Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
    • Maîtrise de soi / Intelligence émotionnelle Capacité à se contrôler et à réguler ses émotions, à prendre du recul par rapport à une situation, à conserver une vision de l'action à mener et à la mettre en œuvre
    • Rigueur Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude