- L'ATER de la mention Migrations sera chargé(e) de contribuer aux enseignements fondamentaux du Master au sein des cours suivants (48 heures) :
- Suivi et encadrement des étudiants ( 48 heures )
- un curriculum vitæ incluant la liste des publications ;
- le rapport de soutenance de la thèse de doctorat ou, dans le cas d'une thèse en cours, le résumé et l'état d'avancement de la thèse (2 pages maximum) + une lettre du directeur précisant le délai de soutenance ;
- une lettre de motivation, adressée au Président de l'EHESS, précisant l'emploi pour lequel il est fait acte de candidature, exposant un programme de recherche et faisant état des champs de compétences méthodologiques et pédagogiques du candidat (5 pages maximum) ;
- important : un résumé (sur un feuillet recto/verso) précisant, au recto les principaux éléments du CV (avec les publications significatives), au verso les grands traits du projet).
ATER à mi-temps - Paris, France - ehess
Description
Charges d'enseignement (96 heures TD pour l'année) :
Une mission d'enseignement dans le cours de méthodologie des migrations (18 HTD), niveau M1, assurée en complémentarité avec l'équipe pédagogique, selon les compétences méthodologiques de l'ATER. L'objectif de ce cours est de former les étudiants aux méthodes d'enquête sur les migrations en tenant compte des spécificités de cet objet de recherche. Il vise à̀ clarifier les principaux enjeux relatifs aux méthodes pluridisciplinaires, qualitatives et quantitatives et à familiariser les étudiants à la pratique du terrain. La maîtrise des outils de recherche en études des migrations par l'ATER est donc impérative.
Selon ses compétences, l'ATER participera à un enseignement de savoirs fondamentaux (UE1), aux ateliers Santé ou Concepts enjeux et méthodes (UE2) (30 HTD)
L'atelier Santé, niveau M1, permettra tout d'abord une revue des connaissances (et des méconnaissances) sur l'état de santé des populations immigrées. Il abordera les questions de la santé des immigrés en France, de l'accès aux soins et aux droits et n'omettra pas d'analyser ce que la migration fait à la santé, notamment mentale, des migrants.
L'ATER aura à charge d'assurer les missions de préparation au stage et au mémoire de recherche en M1 et en M2. (24 HDT)
L'ATER aidera les étudiants dans l'élaboration de leurs recherches et de leur parcours de professionnalisation et pourra également les accompagner dans l'identification et la sécurisation d'un stage ou la préparation de leur projet de recherche incluant un état de la question, en lien avec les tutrices et les tuteurs.
L'ATER organisera le stage de terrain et l'enquête collective organisée à la fin de l'année de M1 (24 HDT).
Cet enseignement consiste à̀ former les étudiants à l'enquête de terrain en sciences sociales à partir d'une pratique directe et collective de l'enquête. Les étudiants de Master 1, encadrés par des enseignants de la formation, participent à toutes les étapes de la recherche, de la construction de l'objet de recherche à l'enquête in situ (volets qualitatif, quantitatif et archivistique).
Pour tout complément d'information sur la partie pédagogique ou scientifique, merci de contacter :
Responsable pédagogique EHESS : Thomas Chopard
Secrétariat : Claire de Castellane
Pièces à joindre impérativement au formulaire de candidature en ligne avant la date limite de candidature fixée au jeudi 2 mai à MIDI (heure de Paris) :
Les résultats seront publiés sur le site institutionnel de l'EHESS à partir du mercredi 29 mai .
Les lauréats classés sur liste principale seront contactés par ordre de classement directement par le service du recrutement de l'EHESS.
Profil recherché
Formation : diplôme de master ou de doctorat en sciences sociales (anthropologie, sociologie, géographie, démographie), avec une spécialité sur les questions de migrations ou de discrimination. Une approche 'santé' afin de contribuer à l'atelier dédié sera un plus.
A titre d'information, les candidats peuvent se reporter aux informations générales concernant les emplois d'ATER en consultant les pages suivantes:
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Peuvent faire acte de candidature (décret 88- du 7 mai ) :
1° Les fonctionnaires titulaires et stagiaires de catégorie A de l'Etat, des collectivités territoriales ou d'un établissement public en dépendant, inscrits en vue de la préparation du doctorat ou d'une habilitation à diriger des recherches ou s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;
2° Les allocataires d'enseignement et de recherche ayant cessé d'exercer leurs fonctions depuis moins d'un an, titulaires d'un doctorat et s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;
3° Les enseignants ou chercheurs de nationalité étrangère ayant exercé des fonctions d'enseignement ou de recherche dans un établissement étranger d'enseignement supérieur ou de recherche pendant au moins deux ans, titulaires d'un doctorat ;
4° Les moniteurs recrutés dans le cadre du monitorat d'initiation à l'enseignement supérieur, titulaires d'un doctorat et s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur ;
5° Les étudiants n'ayant pas achevé leur doctorat ; en ce cas, le directeur de thèse doit attester que la thèse peut être soutenue dans un délai d'un an ;
6° Les titulaires d'un doctorat ou d'une habilitation à diriger des recherches s'engageant à se présenter à un concours de recrutement de l'enseignement supérieur.