Éducateur Spécialisé Enfants Et Adolescents - Paris, France - Nouvel Hôpital de Navarre

Nouvel Hôpital de Navarre

Entreprise vérifiée

Paris, France

il y a 3 semaines

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

Les CMP du pôle enfants et adolescent du département de l'Eure, accueillent tous les mineurs de moins de 18 ans quels que soient les troubles ou symptômes présentés. Chaque CMP est sectorisé selon la référence géographique desservie.

L'éducateur spécialisé participe au premiers entretiens et aux entretiens de suivi, seul ou en binôme IDE ou médical.

Il travaille au développement et a l'épanouissement de l'enfant, dans ses capacités de
socialisation, d'autonomie, et d'intégration. L'éducateur participe au maintien ou a la
restauration de l'éducation à la santé en réalisant l'ensemble des activités liées a son domaine d'intervention conformément au décret de compétences et concourt a la prise en charge spécifique dans son champ d'activité.

DESCRIPTION DU POSTE
- Assurer la médiation
- Repérer et utiliser les ressources de l'environnement pour mener une action éducative
- Capacité d'initiative et prise de responsabilités
- Coordonner les actions
- Elaborer des projets
- Créer la relation individuelle et de groupe
- Aider les patients à affronter les réalités quotidiennes
- Suivre le projet individuel de chaque mineur pris en soins
- Elaborer des solutions originales dans des situations nouvelles
- Déterminer les besoins de l'enfant ou de l'adolescent, à les analyser.
- Contribuer à l'identification des capacités et des potentialités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion des enfants ou adolescents pris en charge
- Adapter des techniques professionnelles aux situations rencontrées
- Assurer une guidance de la famille et/ou de l'entourage de l'enfant ou de l'adolescent en assurant notamment information et conseil dans le champ de ses compétences.
- Conduire des actions éducatives auprès d'enfants pouvant présenter des déficiences

physiques, psychiques et mentales ou ayant des difficultés d'insertions
- Capacité à mobiliser les acteurs
- Capacité à stimuler le développement de l'offre, à construire des dispositifs intégrés à partir de diverses procédures
- Promouvoir, évaluer, et diffuser les expérimentations
- Elaborer et/ou gérer un projet éducatif : en préciser les buts, les moyens retenus, expliciter les activités spécifiques choisies
- Rechercher des supports à l'action éducative
- Développer ses propres capacités créatives conçues comme un élément d'identification professionnelle au sein de la relation éducative
- Réguler les activités
- Construire et mobiliser des savoirs
- Goût de l'effort pour mettre en jeu des attitudes anticipatrices
- Capacité à faire le lien avec la réalité, à agir dans la réalité
- Assurer un travail de liaison et de coordination avec l'ensemble des partenaires sociaux et médico sociaux
- Accueillir les stagiaires et les soutenir dans la réalisation de leurs objectifs, contrôler leurs apprentissages et participer à leur évaluation.

Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES).

CONNAISSANCES

Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent

Textes régissant les droits du patient mineur

Techniques d'apaisement.

Principes et règles de la sectorisation géographique en santé mentale

Connaissance du circuit et des parcours des patients.

Maîtrise des outils informatiques institutionnels.

Règles de discrétion et du secret professionnels.

Procédure d'accueil, d'encadrement et de suivi pédagogique des étudiants.

Procédures d'intégration des nouveaux professionnels

SAVOIR ETRE

Accueil, d'écoute, d'analyse et de synthèse.

Inscription dans un travail d'équipe pluridisciplinaire.

Faire preuve de patience, d'empathie et de bienveillance.

Réflexivité et mise à distance, gestion des émotions

SAVOIR FAIRE

**Travailler en équipe**:

- Aisance relationnelle, disponibilité
- Privilégier le domaine de l'ordre de la relation
- Etablir des liens avec les différents partenaires sociaux et médico-sociaux
- Aptitude à analyser son rôle professionnel dans le fonctionnement de l'équipe et de

l'institution
- Collaborer avec les services extérieurs pour mieux développer la notion de personne

ressources

**Mettre en œuvre des techniques de communication**:

- Permettre la communication et l'expression des personnes
- Développer une pédagogie à l'expression
- Compréhension des phénomènes de groupe
- Connaître les processus de constitution de la personnalité
- Analyser les relations inter-individuelles et les relations de groupe
- Sens de lécoute pour permettre au mineur de sentir sujet.
- Prévenir, identifier et analyser des situations d'urgence ou d'agressivité et définir les

actions a mettre en œuvre

**Mettre en œuvre des techniques d'observation du comportement**:

- Observer l'évolution dune personne
- Décrypter l'histoire personnelle de chacun, discerner dans les comportements pathologiques, ce qui est réactionnel à une situation et ce qui relève de la genèse et de la structuration dune inadaptation
- Saisir et évaluer l