- Anime des séances d'apprentissage,
- Conduit en autonomie des formations,
- Met en œuvre les prestations relevant de l'offre de services de certification des compétences acquises,
- Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue,
- S'inscrit dans un collectif de travail impliquant l'ensemble des acteurs concernés par l'accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d'acquisition de compétences, de qualification, d'insertion professionnelle et d'accès à l'emploi,
- Présente l'offre de services de l'AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement,
- Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l'approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins,
- Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.
- Intervenant (animation de séances de formation),
- Référent (Intervenant principal et interlocuteur des stagiaires, il s'assure de la cohérence du parcours, du processus de formation et du processus de certification).
- utilisant et organisant les ressources pédagogiques qui lui sont fournies ou indiquées et qu'il peut adapter,
- utilisant les stratégies pédagogiques et/ou les procédures qui lui sont indiquées,
- mettant en oeuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l'apprenant et adaptés aux situations (publics, organisations...).
- Établir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier
- Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d'un particulier
- Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
- Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
- Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
- Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement
- Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
- Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer
- Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas
- Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès les enfants
- Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
- Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités
- Mettre en œuvre les techniques et les gestes professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas
- Adopter une posture de services orientée vers la personne aidée
- Apprécier la qualité de la prestation d'aide aux personnes et ajuster son intervention si nécessaire
- Communiquer avec les personnes et leur entourage
- Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile
- Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage
- Aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l'accompagner dans la réalisation de ses projets
- Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'aide à la personne en situation de handicap
- connaissance du rôle de l'ADVF et des limites du cadre de son intervention
- connaissance des statuts : prestataire, mandataire, emploi direct et mise à disposition
- connaissance du fonctionnement du dispositif du chèque emploi-service universel (CESU) et du CESU préfinancé
- connaissance du dispositif de financement des heures d'aide à l'entretien du domicile
- connaissance de base du fonctionnement de la communication verbale et non verbale
- connaissance des principes de sécurité physique et d'économie d'effort
- connaissance des risques liés à l'activité physique
- connaissance des publics aidés
- connaissance des caractéristiques de la relation d'aide et de la relation d'accompagnement
- connaissance des notions d'autonomie et de dépendance
- connaissance des gestes et techniques de mobilisation et de déplacement de personnes avec ou sans matériel spécialisé
- connaissance du cadre conventionnel du travail à domicile
- connaissance du développement psychomoteur de l'enfant
- connaissance des besoins physiologiques du nourrisson et de l'enfant
- connaissance de l'accompagnement des stagiaires dans l'analyse de leur pratique
- connaissance des partenaires et réseaux de proximité.
- Prendre en compte la personne en situation de handicap dans son cadre de vie et en lien avec son entourage
- aider la personne en situation de handicap à maintenir le lien social et l'accompagner dans la réalisation de son projet de vie
- mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'aide à la personne en situation de handicap
- connaissance de l'évolution de la notion de handicap au travers des âges
- connaissance des dispositions principales de la loi n° du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées
- connaissance des notions d'accessibilité, compensation, inclusion, égalité des droits et des chances
- connaissances de base de la classification internationale du fonctionnement du handicap et de la santé de l'organisation mondiale de la santé (OMS)
- connaissance des principales familles de handicaps connaissance de base des impacts de la dépendance sur la personne handicapée
- connaissance des conséquences sur la dépendance dans la vie quotidienne et sociale des principales familles de handicaps
- connaissance des caractéristiques de la relation d'aide et de la relation d'accompagnement
- connaissances de base des notions de normal et de pathologique
- connaissances de base des systèmes d'interaction entre les membres de la famille
- connaissance de la notion de projet de vie et de la part de l'accompagnement de l'ADVF dans sa réalisation
- connaissances de base des troubles du comportement (violence, agressivité, ...) et des facteurs liés à la déficience.
- connaissance des techniques socio-éducatives et de loisirs
- connaissance des technologies et sciences médico-sociales
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Assistant(E) de Vie
il y a 22 heures
ADMR 54 Laxou, France**Vous souhaitez exercer un métier qui a du sens et proche de votre domicile ?** · **Rejoignez les équipes du 1**er** réseau associatif au service des personnes et des familles ** · **Le réseau **ADMR recherche des assistant(e)s de vie **** · En partenariat avec l'AFPA, la Région ...
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Aide à Domicile
il y a 1 heure
ADMR 54 Nancy, France**Vous souhaitez exercer un métier qui a du sens et proche de votre domicile ?** · ***Rejoignez les équipes du 1**er** réseau associatif au service des personnes et des familles ** · **L'association **ADMR GARDE recherche un(e) AIDE A DOMICILE H/F en **CDI** ** · - Stimuler dans ...
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Auxiliaire de Vie
il y a 1 heure
O2 Care Services Messein, FranceLes valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou DEAES? · Et si vous étiez notre futur(e) A uxiliaire d ...
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Auxiliaire de Vie en Alternance
il y a 1 heure
Vitalliance Ars-Laquenexy, FranceVous souhaitez intégrer une équipe **dynamique **et **dévouée **? · Vous souhaitez être **formé(e)** au poste d'auxiliaire de vie et obtenir un **diplôme d'ADVF** ? · Vous souhaitez **avoir de belles perspectives de carrière et d'évolution ?** · Vous recherchez un métier ayant du ...
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Auxiliaire de Vie en Alternance
il y a 1 heure
Vitalliance Metz, FranceVous souhaitez intégrer une équipe **dynamique **et **dévouée **? · Vous souhaitez être **formé(e)** au poste d'auxiliaire de vie et obtenir un **diplôme d'ADVF** ? · Vous souhaitez **avoir de belles perspectives de carrière et d'évolution ?** · Vous recherchez un métier ayant du ...
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Auxiliaire de Vie
il y a 35 minutes
Les Jardins d'Arcadie Nancy, France CDIAider, conseiller, accompagner, tant de verbes qui font le quotidien de nos auxiliaires de vie · Mission · Chez les Jardins d'Arcadie, les auxiliaires de vie ont à cœur de préserver l'autonomie des résidents. Au sein de la résidence, vos missions seront les suivantes : · Accomp ...
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Aide à domicile
il y a 37 minutes
ADMR Vandœuvre-lès-Nancy, Francedu poste · ENTREPRISEEn Meurthe et Moselle, chaque commune est couverte par l'une de nos 32 associations locales pilotées et animées par 350 bénévoles. Plus de foyers bénéficient chaque année d'interventions et de services réalisés par plus de 1 400 professionnels ADMR. · Aide à ...
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Auxiliaire de vie
il y a 4 jours
OHS DE LORRAINE Essey-lès-Nancy, France CDIAu sein de notre Service d'Aide et d'Accompagnement à Domicile (SAAD) basé à Essey-lès-Nancy, vous interviendrez auprès de personnes âgées ou en situation de handicap afin de les aider, de les accompagner, et de les assister dans les gestes de la vie courante : · entretien du cad ...
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Auxiliaire de vie h/f à VANDOEUVRE et Environs
il y a 36 minutes
o2 Messein, France CDIVOUS ETES LE TALENT QUE NOUS RECHERCHONS · Mission · Les valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou ...
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Auxiliaire de vie h/f à XIROCOURT et Environs
il y a 37 minutes
O2 Franchise Messein, France Temps partielLes valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou DEAES? · Et si vous étiez notre futur(e) Auxiliaire de ...
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Aide à domicile et/ou Auxilaire de Vie de Thel
il y a 34 minutes
ADMR Thélod, Francedu poste · ENTREPRISEVous souhaitez exercer une profession qui a du sens, près de chez vous, alors rejoignez-nous L'ADMR recherche un(e) : · Aide à domicile et/ou Auxilaire de Vie de Thel (H/F) · Possibilité de CDI ou CDD · MISSIONS · Votre mission est essentielle pour rompre l'i ...
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Auxiliaire de Vie H/F à Toul
il y a 4 jours
O2 Franchise Toul, France Temps partielLes valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou DEAES? · Et si vous étiez notre futur(e) Auxiliaire de ...
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Auxiliaire de Vie H/F à Toul
il y a 36 minutes
o2 Arrondissement of Toul, France CDIRejoignez - nous · Mission · Les valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou DEAES? · Et si vous ét ...
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Auxiliaire de vie
il y a 25 minutes
DESTIA Atton, France CDI - Temps pleinMission · L'humain est au cœur de vos priorités ? Vous êtesmotivé(e) et déterminé(e) à prendre soin de votre prochain tout en évoluantdans une entreprise consciente de vos efforts ? · Et si on se rencontrait ? · Notre agence de Custines recherche son/sa futur(e) assistant(e) de ...
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Auxiliaire de Vie
il y a 36 minutes
Les Jardins d'Arcadie Metz, France CDIAider, conseiller, accompagner, tant de verbes qui font le quotidien de nos auxiliaires de vie · Mission · Aider, conseiller, accompagner, tant de verbes qui font le quotidien de nos auxiliaires de vie · CDI 17h/semaine - Travail en structure : pas de temps de déplacement entre ...
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Garde d'enfants h/f
il y a 34 minutes
O2 Franchise Lunéville, France Temps partielVotre mission : prendre soin de 3 enfants âgés de moins de 3 ans au domicile de leurs (ses) parents, s'assurer de leur (sa) sécurité et de leur (son) bien-être en proposant des activités d'éveil, des promenades, des comptines, ou tout autre activité ludique ou pédagogique avec l' ...
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Auxiliaire de vie h/f à Metz
il y a 4 jours
o2 Metz, France CDIMission · Les valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou DEAES? · Et si vous étiez notre futur(e) ...
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Auxiliaire de vie h/f à Metz
il y a 27 minutes
O2 Metz, France Temps partielLes valeurs humaines ont-elles un sens pour vous? Le goût des autres, et de l'accompagnement des personnes séniors, et/ou en situation de handicap vous parle? · Vous avez soit une expérience de 3 ans, et/ou un diplôme ADVF ou DEAES? · Et si vous étiez notre futur(e) Auxiliaire de ...
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aide menagere
il y a 4 jours
ADMR Rehaincourt, Francedu poste · ENTREPRISEL'ADMR des Vosges est un réseau associatif spécialisé dans l'aide à la personne. Nous accompagnons les personnes âgées et/ou ayant un handicap, pour les aider dans leur quotidien, et leur permettre de rester chez eux le plus longtemps possible. Nous sommes at ...
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aide a domicile
il y a 32 minutes
ADMR Rehaincourt, Francedu poste · ENTREPRISEL'ADMR des Vosges est un réseau associatif spécialisé dans l'aide à la personne. Nous accompagnons les personnes âgées et/ou ayant un handicap, pour les aider dans leur quotidien, et leur permettre de rester chez eux le plus longtemps possible. Nous sommes at ...
ADVF - Laxou, France - Afpa
Description
Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur :
Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l'accès à l'emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s'inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.
A ce titre, il :
Activités principales
• Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d'ingénierie.
L'activité de formation est au centre du métier de formateur et en constitue l'activité principale quel que soit le niveau d'exercice : formation, préparation, accompagnement, suivi, évaluation, certification. Elle est constituée de temps de face à face et d'autres modalités pédagogiques telle la formation à distance et comporte une série d'activités qui participent de la mission de formation : ingénierie pédagogique et de formation, participation au recrutement, positionnement...
• Participation à l'optimisation des dispositifs de formation, de certification et d'accompagnement des parcours.
Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle.
Il contribue à l'évaluation, à l'optimisation et à l'efficience du dispositif de formation et l'accompagnement des parcours.
Champs professionnels et rôle du formateur
Le formateur exerce ces activités sur un (ou des) champ(s) professionnel(s) pour le(s)quel(s) ses compétences métiers sont reconnues et mobilisables. Le champ professionnel est un ensemble de métiers fondé sur une proximité de compétences mises en œuvre et une unicité de culture professionnelle.
Selon les différents groupes de stagiaires, le formateur peut être à la fois sur un même champ professionnel :
Le Formateur, exerce dans un cadre prédéfini.
Il anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification en :
Accompagne les parcours de professionnalisation et les apprentissages.
Réalise l'évaluation des apprentissages et contribue à l'évaluation de l'action de formation.
Contribue à l'optimisation du dispositif de formation aux plans qualitatif, quantitatif et économique.
Participe à la veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel à son niveau d'expérience en repérant les éléments innovants et en les intégrant dans sa pratique professionnelle.
Respecte les critères du développement, de l'optimisation économique des prestations de formation et de certification qu'il assure.
Respecte les critères de l'optimisation qualitative des prestations qu'il assure.
Inscrit son action dans un collectif existant et établit les coopérations nécessaires.
Réalise le suivi des stagiaires qui lui sont confiés dans son cadre de responsabilité, notamment en ce qui concerne leurs états de présence.
Présente l'offre de services de l'AFPA aux clients avec lesquels il est en relation.
Signale les besoins exprimés par ses clients à la fonction développement.
Par son réseau d'entreprises, il contribue au développement de l'AFPA.
Participe à l'approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins.
Possède les habilitations requises et veille au respect des règles d'hygiène et sécurité.
Inscrit son action dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle et veille au respect des règles de non-discrimination.
Entretenir le logement et le linge d'un particulier
Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien
Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile
Autres compétences
Connaissances :
Connaissances et compétences complémentaires nécessaires pour animer des formations connexes au(x) titre(s) :
Pour le CCS "Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile":
Titre APH : agent de propreté et d'hygiène Voir fiche métier formateur du titre APH
Titre ASMS : agent de service médico-social Voir fiche métier formateur du titre ASMS
CAP AEPE : Accompagnant Éducatif Petite Enfance :
Conditions d'exercice :
Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l'AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l'extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d'autres sites de formation.
Exigences réglementaires : Sans objet
Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :
Titre ou diplôme de niveau 5 à dominante sociale ou médico-sociale : BTS Économie Sociale et Familiale, DE Conseiller en Économie Sociale ou Familiale...
Expérience exigée : 5 ans minimum d'expérience professionnelle dans le secteur des services à domicile (structures d'accueil d'enfants, de personnes âgées ou de personnes en situation de handicap) dont 2 ans obligatoires en structure d'aide à domicile
Concernant les candidats internes : l'expérience professionnelle à l'AFPA sera prise en compte, dès lors qu'elle correspond au domaine de formation visé.
