Ide Formateur Imfas - Perpignan, France - Centre Hospitalier Perpignan

Centre Hospitalier Perpignan

Entreprise vérifiée

Perpignan, France

il y a 3 semaines

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

**À propos de nous**:
Premier établissement public de santé du département des Pyrénées Orientales, situé au troisième rang régional par son volume d'activité, le Centre Hospitalier de Perpignan (CHP) a pour mission d'offrir des services diagnostics et d'assurer toute la gamme des soins aigus en médecine, chirurgie et obstétrique, ainsi que les soins de suite et de longue durée.

**Mission**:
**Définition** : Former les élèves aides-soignants. Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations de formation.

**Lieu d'exercice** : Institut Méditerranéen de Formation Aux Métiers de la Santé (IMFMS)

11, Place de la Lentilla PERPIGNAN CEDEX

**Organisation de travail**:

- Cycle_ : hebdomadaire

Forfait cadre

Nombre de RTT : 19 RTT (journée de Solidarité déduite°
- Horaire journalier_ : amplitude horaire de 8h à 18h - du lundi au vendredi.
- Repos_ : fixes week-end et jours fériés.
- Congés_ : 25 jours de congés annuels, plus deux jours de congés hors saison et un jour de congé fractionné, plus 10 jours de congés pédagogiques répartis sur les vacances de printemps et de Noël.

**Liaisons hiérarchiques du poste**:
Supérieurs hiérarchiques:

- La directrice de l'IMFMS du Centre Hospitalier de Perpignan et de l'Hôpital de Prades
- Les cadres supérieurs de santé de l'IMFMS.
- Le cadre de santé coordonnateur de la filière aide-soignante.

**Liaisons fonctionnelles fréquentes**:

- La directrice de l'IMFMS pour l'élaboration du projet pédagogique.
- Les cadres supérieurs de santé de l'IMFMS.
- Le cadre de santé responsable du Département de la gestion des stages.
- Les cadres d'unités pour l'appréhension de l'évolution des soins, pour la définition de l'accueil et l'organisation des stages.
- Les intervenants extérieurs, experts dans les contenus enseignés, pour la négociation des objectifs et la planification des interventions.
- Les formateurs d'autres instituts de formation pour les échanges et la coordination.
- Les professionnels paramédicaux pour le suivi des élèves
- Les associations professionnelles pour des échanges sur les évolutions des métiers, des soins et de la formation (CEFIEC, GERACFAS).
- Tous les personnels de l'IMFSI / IMFAS de Perpignan

***ACTIVITÉS**
- Collaboration étroite avec l'ensemble des formateurs, personnels administratifs et techniques de l'IMFMS.
- Accompagnement des étudiants dans leur projet de formation.
- Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, en soins et en santé notamment à travers la planification des séquences d'enseignements théoriques et pratiques au sein de l'équipe pédagogique.
- Réalisation de prestations d'enseignement et de formation auprès des élèves aides-soignants, des étudiants en soins infirmiers ou des professionnels de santé dans des actions de formation continues.
- Conception, élaboration et correction des évaluations des connaissances et de l'acquisition des compétences des élèves.
- Mise en place et animation de projets de formation.
- Conception et animation de séances de simulation en santé et de pratiques pédagogiques innovantes.
- Gestion de l'information, des moyens et des ressources numériques pour un dispositif de formation moderne ciblé sur l'apprentissage par compétences.
- Animation de la « _démarche qualité_ » au sein de l'institut (Référentiel QUALIOPI).
- Veille professionnelle, études et travaux de recherches et d'innovation.
- Conception et animation de travaux de groupe, de travaux pratiques, de travaux dirigés.
- Animation de temps d'analyse de la pratique professionnelle en stage (temps de regroupements).
- Entretien de liens étroits avec les enseignants vacataires extérieurs.
- Participation à la promotion de la filière aide-soignante au travers des forums métiers.
- Participation au développement de partenariats avec l'ensemble des professionnels des différents lieux de stage des élèves.
- Veille professionnelle,
- Participation aux études et travaux de recherche et d'innovation menés au sein de l'IMFMS en interfiliarité.

**Profil**:
**Diplômes requis**:

- Diplôme d'Etat d'infirmier.

**COMPETENCES**:

- Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives au domaine des soins infirmiers en lien avec l'exercice aide-soignant.
- Concevoir et organiser des dispositifs et actions de formation innovants adaptés à la formation délivrée.
- Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et écrite.
- Conduire, animer et réguler un groupe de travail et notamment autour de l'analyse réflexive.
- Conduire un projet, des travaux d'étude et de recherche.
- Evaluer sa pratique professionnelle et l'inscrire dans la démarche qualité développée au sein