Daniel Yousef Tehrani

Je suis anglophone natif titulaire d'un master en enseignement d’anglais langue étrangère. J'ai 15 ans d'expérience en enseignement. 

Remarque: J'ai copie-collé mon CV ici. Le formatage n'a pas été préservé mais cela vous donne une idée. 

LANGUES

Anglais et persan (natif) ; français (courant) ; espagnol (avancé) ; turc et allemand (intermédiaire)

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

4/2024-                        Professeur de compétences orales

                                      Adfinis

Donner des cours de conversation et de prononciation dans le cadre de l’anglais des affaires (Business English) à des employés d’une entreprise technologique multinationale.                      

6/2023-1/2024             Professeur d’écriture

Leadership Enterprise for a DiverseAmerica (LEDA) Université de Princeton, États-Unis

Enseigner un séminaire intensif d’écriture pendant 6 semaines en été. Accompagner 13 lycéens tout au long du processus de candidature aux universités. 

8/2021-5/2023             Consultant d'écriture (writing consultant)

Centre d’écriture (writing center) de l’université Columbia, New York, États-Unis

Donner des cours particuliers en langue, écriture et recherche aux étudiants du premier cycle jusqu’au doctorat dans divers domaines tel que la finance, les affaires, l’informatique, et les sciences humaines.

8/2021-5/2023             Consultant d'écriture

École du travail et d’urbanisme (SLU) de l’Université de la ville de New York (CUNY)

Donner des cours particuliers en langue, écriture et recherche au niveaudu bachelor jusqu’aumaster, spécialement en sciences sociales. Mener des ateliers et séminaires et préparer des matériels pédagogiques.

2018-2023                   Consultantd'écriture

Centre d’écriture de CUNY-Baruch College,New York

Donner des cours particuliers en langue, écriture et recherche au niveau du bachelorjusqu’au doctorat dans une université axée sur les affaires. Mener des ateliers et séminaires. Tester de nouvelles formes de télé-enseignement tel que le commentaire vidéo.

2009-2020                  Tuteur d'écriture et formateur

Centre d'écriture de CUNY-Bronx Community College, 

New York

Donner des cours particuliers en langue, écriture et rechercheet former d’autres tuteurs. Communiquer en espagnol avec des étudiants et collègues. Préparerdes matériels pour l’instruction, la formation des tuteurs, et l’évaluation des cours et programmes. Mener des ateliers et de séminaires, faire des liaisons externes, et diriger une bibliothèque interne.

Été 2014                      Stagiaireen recherche

New World Capital Group (société financière privée),New York

Faire des recherches et préparer des rapports sur l’investissement dans le secteur environnemental. Utiliser tableur pour des calculs.

2012-2013                     Professeurd’anglais

Institut international de la langue anglaise(International English Language Institute) à CUNY-Hunter College, New York

Donner des cours d’anglaislangue étrangère aux étudiants internationaux.

Printemps 2012           Professeurd’anglais

Les écoles Açı, Istanbul, Turquie

Enseigner l’anglais aux élèves du primaire.

Été 2011                        Professeur d’anglais

Language Studies International, New York

Donner des cours d’anglais langue étrangère dans un programmed’été pour les lycéens internationaux.

Printemps 2009             Tuteur d’espagnol

Centre de ressources pour les languesétrangères (Foreign Language Resource Center), Pomona College, Californie, États-Unis

Donner des cours individuels aux étudiants d’espagnol à l’université.

2004-2005                   Traducteur

TehranAvenue.com (magazine en ligne), Téhéran,Iran

Traduire des articles du persan en anglais.

PRÉSENTATIONS

Avr. 2017        “Standing on principle: Sitting, standing, status, and learning.” Conférence de l’Associationdes centres de rédaction du Nord-Est (Northeast Writing Center Association), Pace University, État de New York, États-Unis.

Nov. 2015       “Why School? Why Write?” Conférence nationale sur le tutorat de rédaction par les pairs (NationalConference on Peer Tutoring in Writing), Salt Lake CommunityCollege, Salt Lake City, État de Utah, États-Unis.

2013                “No Holds Barred: ConflictReconciliation between Facultyand the Writing

Center,” (Northeast Writing Center Association), université du New Hampshire, États-Unis.

BOURSES ET PRIX

• Gagnant du concours de dissertation de l’Association des centres d'écriture du Nord-Est (Northeast Writing Center Association), avr. 2016, États-Unis
• Intronisé à la Société nationale honoraire hispanique (National Collegiate Spanish Honor Society) Sigma Delta Pi, mai 2009, Claremont, Californie, États-Unis
• Bourse pour la présentation “No Holds Barred: Conflict Reconciliation between Faculty and the Writing Center” (voir ci-dessus) 
• Bourse de l’organisme caritatif Enfants du Perse (Children of Persia) pour donner des cours d’anglais dans une école pour les enfants réfugiésafghans en Iran, hiver 2007

LOISIRS ET INTÉRÊTS

• Musique traditionnelle iranienne
• Ski et escalade

RÉFÉRENCES

Sue Mendelsohn, Directrice du centre de rédaction (writingcenter) de Columbia University 

Diana Hamilton, Directrice du centrede rédaction (writingcenter) de Baruch College 

Delphine Brès, professeur de philosophie au Lycée Ravel, Paris (coordonnées fournies sur demande)

 2023-                          Licence 1 de psychologie (en cours), Université Paris Cité 

2013                            Master en enseignement d’anglais langue étrangère (TESOL)

Hunter College de l’université de la villede New York (City University of New York), États-Unis

2009                            Bachelor en arts libéraux et danse

PomonaCollege (Claremont, Californie, États-Unis)