Jade Lakrout

Jeune diplômée en FLE, j'ai pu acquérir de l'expérience grâce au bénévolat et à mon premier travail en tant que formatrice FLE. J'apprends et m'adapte très vite, et veille à ce que mes tâches soient bien effectuées. Empathique, je suis à l'écoute des apprenants tout en sachant garder une distance nécessaire. J'ai confiance en mes capacités en enseignement du FLE et vois en ce métier une réelle vocation.

En parallèle de mes études, j'ai commencé a faire du bénévolat dans le FLE auprès d'adultes se preparant au DELF B1. En binôme avec une enseignante plus experimentée, j'ai pu obtenir des conseils et acquérir des apprentissages nécessaires. J'ai, par la suite, donné mes premiers cours de FLE seule lors de séjours linguistique auprès d'adolescents. Cela a été pour moi une expérience qui m'a davantage confortée dans mon choix de carrière. Voulant désormais en vivre et ayant eu mon diplôme, j'ai obtenu, malgré ma faible expérience mais avec une forte motivation, un poste en temps plein avec un groupe hétérogène. Cette expérience m'a appris énormément et a renforcé ma confiance en mes capacités. Les apprenants m'ont exprimé leur reconnaissance, et la hiérarchie a constaté mon autonomie et ma capacité d'apprentissage. En plus du FLE, j'ai accompagné mon groupe vers l'emploi et l'intégration, en veillant à ne laisser personne sur le côté, et en gérant les différences de niveau. J'aimerais continuer définitivement sur cette voie du FLE et de l'intégration.

Dans ce poste, je devais non seulement enseigner le FLE, mais aussi accompagner les apprenants vers l'emploi (CV, lettres de motivation, savoirs-être, etc) dans un soucis d'intégration. Je les ai notamment aidé dans leur recherche de stage et toutes les rédactions necessaires. Parfois, de nouveaux apprenants intégraient le groupe. J'ai donc dû apprendre à gérer des entrées imprévues et faire en sorte que personne ne se sente délaissé. J'ai vraiment aimé cette expérience et cela m'a été très bénéfique.