LISA AFFORTIT

Diplômée en communication visuelle en 2021 (ESAC  Cambrai - 59) puis en Arts visuels pour le Journalisme en 2023 (EESAB Lorient - 56), j'ai beaucoup travaillé et écrit sur l'accessibilité à l'information pour des publics “empêchés” (éloignés d'un accès à la culture). Le lien social est essentiel dans la vision que j'ai de mon travail.

Les bases dans l'accueil de publics, de gestions de réservations, dans la tenue d'une caisse proviennent d'un expérience lors d'un travail en tant que gestionnaire d'un camping municipal. 

L'encadrement d'un groupe, d'un public, y compris dans le handicap a été développé lors de mes différentes expériences de stage, ainsi que mon emploi d'animatrice lors de séjours adaptés en Suisse. 

J'aime m'essayer à l'artisanat lors de stages (comme la maroquinerie ou le travail du bois) et je suis également une musicienne. Mon accordéon diatonique m'accompagne toujours. 

Juillet / aout 2022 Animatrice en séjour adapté - Association Insieme Vaud 

Mai / Juin 2022 Stage de deux mois en Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asile - Chatillon-sur-Seine (21) et Etrochey (21) 

Août 2020 Gérance d’un camping municipal - Corrèze (19) (Comptabilité, réservations, nettoyage) 

Juillet 2020 Stage dans une maison d’édition indépendante Benjamins Media -Montpellier (34) 

Août 2019 Gérance d’un camping municipal - Corrèze (19) (Comptes, Réservations, Nettoyage) 

Juin 2017 Stage dans l’entreprise KALEO - Prades-le-Lez (34) Domaine : Post-production et muséographie

2018 - 2021 École Supérieure d’Art et de Communication - Cambrai (59)

Mes années à l'ESAC de Cambrai m'ont ouverte aux pratiques de communications visuelles. J'y ai développé cette pratique à travers différents médiums et supports allant de la PAO à la gravure, de l'édition à la scénographie.

2021 - 2023 École européenne Supérieure d’Art de Bretagne, site de Lorient (56)

C'est lors de mes années à l'Eesab que j'ai pu développer mes techniques de journalisme comme le podcast. Je pratique aussi le dessin documentaire et j'ai commencé à travailler avec des institutions sur la création d'outils adaptés au(x) public(s) qu'ils accueillent. En termes de réalisations, c'est passé par des épisodes d'animation faits en collaboration avec des demandeurs d'asile ou par une revue adaptée au public dys avec un lycée agricole.