Formateur/trice en Ifsi - Thonon-les-Bains, France - HOPITAUX DU LEMAN Site Georges PIANTA à THONON

Sophie Dupont

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter


Description
**Détails de l'offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

FORMATEUR/TRICE EN IFSI / IFSAS

**DESCRIPTIF**

L'ÉTABLISSEMENT:
Au bord du Lac Léman, à deux pas des stations de ski et du Grand Genève, venez rejoindre un établissement dynamique dans un cadre de vie exceptionnel.

En venant travailler aux Hôpitaux du Léman, vous découvrirez un établissement qui propose une palette complète de spécialités mais qui a su rester à taille humaine.

Travailler aux HDL, c'est aussi bénéficier des nombreux avantages que propose l'établissement : un accès rapide au statut de fonctionnaire, des possibilités d'accès au logement social et à des places en crèches, une offre dynamique de formation, des possibilités de mobilité interne et de promotion professionnelle.

LE POSTE:
Les Hôpitaux du Léman recherchent un/une Formateur/trice en Institut de formation en soins infirmiers et aides soignants IFSI / IFAS à 100 % en CDI - poste à pourvoir en juin 2024.

Former des professionnels paramédicaux. Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages, en veillant à la qualité

Le formateur de l'institut de formation est placé sous l'autorité du Directeur de l'institut de formation et du cadre supérieur de santé.

Activités spécifiques

Il est un praticien en soins infirmiers et pédagogue capable:
de développer ses ressources

de démontrer une éthique

de mener des interventions seul, en équipe, d'analyser toute situation

de prendre des décisions éclairées et d'agir

de rendre compte à la Directrice et au cadre supérieur de santé

Il situe son activité et ses méthodes pédagogiques en référence au projet pédagogique de l'institution.

Il recherche, élabore, met en uvre, coordonne, évalue des projets d'enseignement en étroite collaboration avec l'ensemble des acteurs

Il réalise des enseignements adaptés

Il se réfère aux valeurs professionnelles définies dans le projet pédagogique

Il permet un questionnement et une appropriation des savoirs

Il établit avec chaque apprenant un suivi

il représente l'IFSI

Activités générales

Au sein d'une équipe restreinte qui accompagne une promotion sur l'année ou sur 3 années

Le formateur:
initie et pilote des unités ou modules d'enseignement dans la conception, la mise en uvre et l'évaluation des UE ou module dont il a la charge

contrôle la qualité des enseignements dispensés des nouveaux intervenants

Il est responsable:
du suivi pédagogique d'un groupe d'apprenants et de leur acquisition de compétences. Il émet un avis sur le parcours de stage de chacun et peut proposer des orientations d'affectations.

Il est garant, à son niveau de compétences:
du respect du cadre institutionnel et réglementaire

de la conformité du déroulement des études au regard des textes réglementaires,

de la cohérence des enseignements cliniques et théoriques

du dispositif d'évaluation des UE ou modules dont il a la charge

de l'instruction des dossiers en vue des instances pédagogique, technique et ou de discipline.

Il collabore à:
l'élaboration du projet pédagogique

l'élaboration des plans des travaux et équipements institutionnels et suivis

au maintien du dossier de chaque apprenant

accueil et l'encadrement des étudiants cadres

à la sécurité des personnes et des biens au sein de l'institution et assurer l'ordre et la sécurité.

Missions spécifiques

Selon l'organisation du travail, des domaines d'activités sont assurés par des formateurs soit sur des missions spécifiques soit sur des postes spécifiques tels que :
référent de promotion (mission)

référent de stage (mission)

référent de handicap (mission)

référent numérique (poste)

Des fiches de missions et/ou de poste sont définies pour chacune d'entre elles.

Autres

Il participe aux réunions de CEFIEC, GERACFAS, inter IFSI départementales et/ou celles à l'initiative des tutelles

Il présente l'institution lors de réunions, congrès,....

PROFIL RECHERCHÉ:
Connaissances requises ou à acquérir et/ou développer en

pédagogie (concepts, méthodes) et ingénierie de la formation

soins infirmiers, droits du patient, éthique et déontologie professionnelles,

management

communication

méthodes de recherche en soins infirmiers

informatique : maitrise des outils word, excel power point, apprentissage des logiciels spécifiques (winifsi et winhebdo) de la plateforme learnos....

Qualités requises

Capacités relationnelles basées sur les valeurs de bientraitance et d'humanisme

Esprit de synthèse, d'anticipation, de conception et d'innovation

Logique et méthode

Sens du travail d'équipe

Respect de la réglementation en vigueur

Communication dans les relations interpersonnelles

Particularités liées à la fonction

Titulaire du diplôme de cadre de santé (formation IDE) ou diplôme d'état d'infirmier (formation AS) ou d'un master de préférence en science humaine et/ou science de l'éducation.

**PERSONNE À CONTACTER**

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