Assistant(E) Sociale - Aix-en-Provence, France - Centre hospitalier spécialisé Montperrin

Centre hospitalier spécialisé Montperrin

Entreprise vérifiée

Aix-en-Provence, France

il y a 4 jours

Posté par:

Sophie Dupont

beBee Recruiter

Description

**Détails de l'offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

Assistant(e) sociale

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

Pôle de Psychiatrie de l'Enfant et l'Adolescent

Service Est du PEA

80 % CMP/CATTP de L'ARC

20 % HDJ ENFANTS AIX

Pré Requis : Titulaire du diplôme d'Etat d'Assistant(e) de Service Social

Présentation du lieu d'exercice et de l'équipe de travail:
Le CMP/CATTP de l'Arc est une structure ambulatoire de Psychiatrie Infanto-Juvénile.

Il prend en compte toute demande d'aide en relation avec des difficultés, voire les souffrances psychiques d'enfants et d'adolescents de 0 à 12 ans résidants dans le sous-secteur aixois.

L'assistant socio-éducatif fait partie intégrante de l'équipe pluridisciplinaire et contribue aux projets thérapeutiques des patients.

L'équipe est composée de:

- Médecins pédopsychiatres,
- Cadre de santé,
- Psychologues,
- Psychomotriciennes,
- Educat(eur)rices spécialisés,
- Assistante sociale,
- Secrétaire médicale,
- Agent de service hospitalier.

L'Hôpital de Jour enfants d'Aix (en face du CH Montperrin):
Accueille des enfants de 4 à 12 ans présentant un ou plusieurs troubles sévères du neurodéveloppement,

Majoritairement des Troubles du Spectre de l'Autisme (ou ex-TED) mais possiblement aussi des patients présentant un trouble sévère de l'attachement +/- trouble du comportement, des apprentissages, des patients avec des retards majeurs du développement au sortir des CAMSP. Les prises en charges sont séquentielles, sur une à plusieurs demi-journées par semaine avec ou sans repas thérapeutique et sont à la fois individuelles et groupales au sein d'un projet de soins pluridisciplinaire réévalué régulièrement.

Les partenaires usuels sont les autres structures sanitaires, l'éducation nationale, la MDPH, les IME/SESSAD ou autres structures medico sociales, les équipes d'accompagnement éducatif du département ou de la protection de l'enfance, les acteurs associatifs sportifs et culturels

L'équipe est composée de:

- Médecins pédopsychiatres,
- Cadre de santé,
- Psychologues,
- Psychomotriciennes,
- Infirmiers
- Aide-soignants
- Educat(eur)rices spécialisés,
- Assistante sociale,
- Secrétaire médicale,
- Agent de service hospitalier.
- Enseignant détaché de l'éducation nationale

MISSIONS

L'intervention de l'Assistant Socio-éducatif en Pédopsychiatrie concerne la sphère de la réalité sociale et scolaire de l'enfant ou de l'adolescent, en tenant compte de ses difficultés psychiques. Il s'agit en effet de favoriser l'accès aux soins, tout en concourant à l'insertion et s'inscrivent donc dans la continuité des soins, la prise en charge sociale ne pouvant se séparer de la prise en charge sanitaire

La fonction de l'Assistant Socio Educatif en pédopsychiatrie est:

- De favoriser l'interface entre l'enfant et de l'adolescent, sa famille, l'école, l'équipe soignante du CMP-CATTP/HDJ, ainsi que tous les acteurs du champ social et medico-social susceptibles d'apporter leur concours au maintien de leur insertion au sein des lieux sociaux où évoluent l'enfant ou l'adolescent pris en charge.
- D'accompagner les familles sur les orientations spécialisées (constituer les dossiers, faire le lien, soutenir)

EXIGENCES DU POSTE - SAVOIRS

Temps de travail:

- Poste en 38h semaine
- Réunion d'équipe le mardi matin CMP/Lundi après midi pour l'HDJ enfants
- Obligation d'une soirée en semaine jusqu'à 18 h
- Visites à domicile, réunions avec les partenaires extérieurs
- Congés et RTT Durant les vacances scolaires principalement

Avantages : tickets restaurant, CGOS, prise en charge des frais de déplacement

PRINCIPALES ACTIVITES

Consultations et prises en charge des familles, et ou du jeune.

VAD et synthèses autour de la situation du patient

Travail avec le Réseau, l'Education Nationale, les partenaires institutionnels, impliquant une prise de responsabilité et une bonne connaissance de l'environnement professionnel et de ses limites.

Travail en groupe

Participation à la réunion hebdomadaire dans le cadre du travail en équipe pluridisciplinaire et implication à la réflexion

Clinique et l'évaluation de la situation des intéressés.

Le conseil et l'orientation des personnes bénéficiant d'une prise en charge.

L'accompagnement des personnes sur la base d'un projet.

CAPACITES REQUISES

Connaît:

- La règlementation liée à sa fonction notamment en matière de déontologie et du secret professionnel
- La psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
- La pratique du travail avec les familles (entretiens familiaux), la guidance parentale
- Les types d'établissements recevant des mineurs, les formalités d'admission
- Les structures et les personnes pouvant aider l'enfant, adolescent ou sa famille sur un territoire donné.

Sait:

- Mener un entretien avec l'enfant, l'adolescent, sa famille et/ou la personne chargée de sa mesure de protection et l'aider dans la réalisation de son projet.
- S'organiser de